本文關(guān)鍵詞：邊境教育安全調(diào)查研究——以云南省K縣為例，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：調(diào)查發(fā)現(xiàn),目前邊境教育安全面臨的問(wèn)題主要有:教育多元功能發(fā)揮受限;教育安全主體對(duì)象成為"虛幻共同體";少數(shù)民族學(xué)生"漢化"現(xiàn)象嚴(yán)重。初步分析表明,教育目的脫離教育本質(zhì);"非經(jīng)濟(jì)"影響因素;家、校、社嚴(yán)重脫節(jié)成為問(wèn)題產(chǎn)生的主要原因。為此,邊境地區(qū)相關(guān)教育管理人員應(yīng)加大教育法治力度,為邊境教育安全提供保障;走特色創(chuàng)生之路,讓學(xué)校教育更貼近邊境發(fā)展需要;暢通家、校、社合作渠道,合力營(yíng)造和諧教育生態(tài)。
【作者單位】： 云南師范大學(xué)教育科學(xué)與管理學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 邊境 教育安全 調(diào)研報(bào)告
【基金】：2011年教育部人文社科重點(diǎn)研究基地重大項(xiàng)目“邊境教育安全與社會(huì)穩(wěn)定發(fā)展研究——以云南省為例”(11JJD880023)階段性成果之一
【分類(lèi)號(hào)】：G527
【正文快照】： 教育安全是國(guó)家安全的一個(gè)重要組成部分,是整個(gè)國(guó)家安全體系中的一個(gè)重要穩(wěn)定因素。教育安全是指安全主體(個(gè)人、一類(lèi)群體或國(guó)家)的教育(主)權(quán)、教育制度、教育傳統(tǒng)以及自身教育發(fā)展等,能夠經(jīng)受來(lái)自外部或內(nèi)部環(huán)境的各種威脅、干涉、侵蝕和挑戰(zhàn),并能夠有效維護(hù)主體安全、保障

  本文關(guān)鍵詞：邊境教育安全調(diào)查研究——以云南省K縣為例，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

，

本文編號(hào)：506147