本文關鍵詞：基礎教育管理體制改革進展及對城區(qū)教育改革的啟示，，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：改革開放以來,我國基礎教育管理體制改革呈現出教育行政管理權不斷下移、學校辦學自主權不斷擴大的特點,還存在權力分工關系不清、運行缺少法律保障、評價體系不夠合理等問題。發(fā)達國家基礎教育管理體制改革呈現權力分配趨向均權、行動方式更加民主、管理主體日益專業(yè)等發(fā)展趨勢。我國城區(qū)基礎教育管理體制改革要確定市、區(qū)級兩級政府之間的權限,理順教育行政部門和學校之間的關系,完善學校內部管理機制,提升管理主體的教育與管理水平。
【作者單位】： 南京師范大學教育科學學院;連云港市海州實驗中學教研處;
【關鍵詞】： 教育管理體制 教育改革 基礎教育 城區(qū)
【基金】：江蘇省2015年度普通高校博士研究生實踐創(chuàng)新計劃資助項目“學校章程制定與執(zhí)行研究——以L市H區(qū)初中校為例”(SJZZ15_0083)階段研究成果
【分類號】：G526
【正文快照】： 教育管理體制改革,是破解教育改革難題、構筑現代基礎教育管理體制的基本路徑,是改革與完善基礎教育管理制度的必然選擇,是辦好人民滿意教育的重要保證。尤其是在城市化進程不斷加快,以及基礎教育管理權限下移到以縣(區(qū))為主的背景下,城市新區(qū)建設、跨縣(區(qū))教育集團的組建等,

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