微課與翻轉(zhuǎn)課堂在大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中的實(shí)踐研究
發(fā)布時(shí)間:2017-06-30 22:00
本文關(guān)鍵詞:微課與翻轉(zhuǎn)課堂在大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中的實(shí)踐研究,,由筆耕文化傳播整理發(fā)布。
【摘要】:目的:研究大學(xué)英語(yǔ)優(yōu)秀微課和翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)特點(diǎn)。方法:運(yùn)用戴爾經(jīng)驗(yàn)之塔和產(chǎn)出導(dǎo)向法等教學(xué)理論,對(duì)2015年外研社"教學(xué)之星"大賽全國(guó)總決賽優(yōu)秀作品進(jìn)行研究。結(jié)果:優(yōu)秀作品選題多為技巧類課程;以產(chǎn)出為導(dǎo)向,情景呈現(xiàn)和問(wèn)題啟發(fā)教學(xué)法使用頻率較高;PPT課件視聽(tīng)元素較多。結(jié)論:大學(xué)英語(yǔ)微課和翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)應(yīng)選題恰當(dāng),教學(xué)環(huán)節(jié)完整,合理利用多種教學(xué)方法和視聽(tīng)元素豐富的教學(xué)材料,以提高學(xué)習(xí)者的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)效率。
【作者單位】: 蚌埠醫(yī)學(xué)院外文教研室;
【關(guān)鍵詞】: 互聯(lián)網(wǎng)+ 微課和翻轉(zhuǎn)課堂 教學(xué)設(shè)計(jì) 大學(xué)英語(yǔ)
【基金】:安徽省振興計(jì)劃重大教學(xué)改革研究項(xiàng)目(編號(hào):2015zdjy102) 蚌埠醫(yī)學(xué)院校級(jí)教研項(xiàng)目(編號(hào):jyxm1505和jyxm1502);蚌埠醫(yī)學(xué)院校級(jí)科研項(xiàng)目(編號(hào):SK2015B22by和BYKY16101sk ZD)
【分類號(hào)】:H319.3;G434
【正文快照】: 2015年《政府工作報(bào)告》中李克強(qiáng)總理首次提出“互聯(lián)網(wǎng)+”戰(zhàn)略,報(bào)告指出要全面深化信息技術(shù)在教學(xué)方面的應(yīng)用。高等學(xué)校教育在新時(shí)代背景中不斷探索、變革和發(fā)展,進(jìn)入“互聯(lián)網(wǎng)+”時(shí)代,微課與翻轉(zhuǎn)課堂成為高等教育領(lǐng)域的熱議話題,引發(fā)了高校教學(xué)理論與實(shí)踐的新探索。美國(guó)人Davi
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本文編號(hào):503569
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