本文關(guān)鍵詞：加州大學(xué)伯克利分校在線課程教學(xué)個(gè)案探討——以藝術(shù)設(shè)計(jì)課程為例，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：在線課程作為新的教育教學(xué)方式已逐漸成為開展高等教育的新途徑。通過對(duì)美國(guó)加州大學(xué)伯克利分校藝術(shù)設(shè)計(jì)在線課程的研究,分析其在課程設(shè)計(jì)、課程模式、課程特征等方面的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),可為我國(guó)藝術(shù)設(shè)計(jì)高等教育提供新的發(fā)展思路,并為今后在線課程的開展提供方法與指引。
【作者單位】： 南京林業(yè)大學(xué);
【關(guān)鍵詞】： 在線課程 高等教育 藝術(shù)設(shè)計(jì)
【基金】：江蘇省教育科學(xué)“十二五”規(guī)劃2013年度重點(diǎn)資助課題“網(wǎng)絡(luò)藝術(shù)對(duì)青少年價(jià)值觀教育的影響機(jī)理與引導(dǎo)策略研究”(T-a/2013/002) 南京林業(yè)大學(xué)2015年校級(jí)教學(xué)質(zhì)量提升工程“跨學(xué)科背景下的藝術(shù)創(chuàng)新設(shè)計(jì)教育研究”
【分類號(hào)】：G434;J50-4
【正文快照】： 伴隨著網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展,在線課程已經(jīng)越來越成為高等教育的重要部分。2002年僅有五成不到的美國(guó)高等教育機(jī)構(gòu)認(rèn)為在線課程對(duì)大學(xué)長(zhǎng)期的戰(zhàn)略性發(fā)展具有重大意義,而到2012年已經(jīng)有超七成的高校認(rèn)同在線課程的重要性,這說明在線課程已經(jīng)成為高等教育發(fā)展中不可或缺的一部分。 1加

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