本文關(guān)鍵詞：美國當(dāng)代標(biāo)準(zhǔn)化測試的命運(yùn)與教育權(quán)利的轉(zhuǎn)移——從《不讓一個孩子掉隊(duì)法案》到《每一個學(xué)生成功法案》，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：美國自20世紀(jì)末以來,面對本國學(xué)生學(xué)業(yè)成就不盡如人意的現(xiàn)實(shí)加強(qiáng)了聯(lián)邦對于教育的控制權(quán),通過加強(qiáng)標(biāo)準(zhǔn)化測試就是其中最為重要的舉措之一。因此,標(biāo)準(zhǔn)化測試的實(shí)施情況成為教育權(quán)利轉(zhuǎn)移的一個重要標(biāo)志。以此為視角,能夠讓我們更好地看清這場教育權(quán)利轉(zhuǎn)移的過程,有助于對我國的教育改革進(jìn)行反思。
【作者單位】： 華東師范大學(xué)國際與比較教育研究所;
【關(guān)鍵詞】： 教育權(quán)利 標(biāo)準(zhǔn)化測試 《每一個學(xué)生成功法案》
【基金】：華東師范大學(xué)優(yōu)秀博士學(xué)位論文培育行動基金資助(PY2015007) 教育部國家留學(xué)基金管理委員會資助
【分類號】：G571.2
【正文快照】： 2015年12月10日,美國總統(tǒng)奧巴馬在其任期將滿之際簽署了《每一個學(xué)生成功法案》(Every Student Succeeds Act,ESSA),代表了“25年來聯(lián)邦對于各州控制的最大轉(zhuǎn)移”,標(biāo)志著“一個時(shí)代的終結(jié),即聯(lián)邦政府咄咄逼人似的控制公立學(xué)校成績的時(shí)代的終結(jié),從而將控制權(quán)歸還各州和地方學(xué)區(qū)

  本文關(guān)鍵詞：美國當(dāng)代標(biāo)準(zhǔn)化測試的命運(yùn)與教育權(quán)利的轉(zhuǎn)移——從《不讓一個孩子掉隊(duì)法案》到《每一個學(xué)生成功法案》，，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

本文編號：496378