本文關(guān)鍵詞：積極心理學(xué)視野下貧困大學(xué)生心理健康教育探索，，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：貧困大學(xué)生是我國高校特殊的弱勢群體,積極關(guān)注他們的心理健康狀況、提升其心理素質(zhì)具有重要意義。文章基于積極心理學(xué)理念,從培養(yǎng)積極的心理認(rèn)知、增進(jìn)積極的情緒體驗(yàn)、塑造積極的人格特質(zhì)、構(gòu)建積極的社會(huì)支持系統(tǒng)四個(gè)方面,探討貧困大學(xué)生心理健康教育的指導(dǎo)模式。
【作者單位】： 揚(yáng)州大學(xué)心理健康教育中心;
【關(guān)鍵詞】： 積極心理學(xué) 貧困生 心理健康教育
【基金】：揚(yáng)州大學(xué)人文社科研究基金“積極心理學(xué)視野下貧困大學(xué)生心理健康教育指導(dǎo)模式的創(chuàng)新性研究”(xjj2013-66)研究成果
【分類號】：G441
【正文快照】： 貧困大學(xué)生是我國現(xiàn)階段國情下高校中的一個(gè)特殊弱勢群體,一直以來受到政府和社會(huì)的廣泛關(guān)注。隨著國家資助政策的完善以及社會(huì)和高校對貧困生扶持力度的加大,貧困生經(jīng)濟(jì)上的貧困在很大程度上已經(jīng)有所緩解,而由于貧困所帶來的就業(yè)、心理等問題則逐漸成為他們面臨的新的困境。

【相似文獻(xiàn)】

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本文編號：480851