本文關(guān)鍵詞：高職學(xué)生慕課學(xué)習(xí)有效性的實(shí)證分析，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：慕課對(duì)于高校、教師、學(xué)生的核心價(jià)值可圈可點(diǎn)。運(yùn)用課程平臺(tái)大數(shù)據(jù)和問卷調(diào)查,對(duì)高職學(xué)生慕課學(xué)習(xí)有效性進(jìn)行分析結(jié)果表明,慕課教學(xué)質(zhì)量能得以保證,學(xué)生學(xué)習(xí)效果良好,學(xué)生滿意度高。據(jù)此從慕課制度建設(shè)、課程平臺(tái)選擇、智慧校園建設(shè)、課程宣傳與推廣四個(gè)方面提出高職學(xué)生慕課學(xué)習(xí)有效性的提升策略。
【作者單位】： 江西外語外貿(mào)職業(yè)學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 慕課 高職院校 教學(xué)質(zhì)量 學(xué)習(xí)效果
【基金】：江西省高校人文社會(huì)科學(xué)研究2015年度青年項(xiàng)目“慕課的受眾認(rèn)同度與教育效果研究——基于江西高職生的實(shí)證分析”(項(xiàng)目編號(hào):JY1549)
【分類號(hào)】：G712;G434
【正文快照】： 慕課(MOOC)這種現(xiàn)代化的教學(xué)模式在空間的(二)慕課對(duì)教師的核心價(jià)值拓展、時(shí)間概念的突破、教育對(duì)象的擴(kuò)大、教學(xué)方式1.發(fā)展機(jī)會(huì):課程網(wǎng)絡(luò)化后會(huì)給教師帶來無限的本質(zhì)變革、教學(xué)內(nèi)容的質(zhì)的飛躍、教學(xué)效果及時(shí)測(cè)的發(fā)展空間,尤其是年輕教師,可以將更多精力放在定等方面都有明顯

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