論學(xué)生身體自主
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【摘要】:學(xué)生身體自主是指學(xué)習(xí)者憑其意志和行動使其內(nèi)部的身體意識和身體能力、外顯的身體行為和教育情境達(dá)到雙重協(xié)同的狀態(tài)。除具身性外,受到多種教育性因素的影響,學(xué)生身體自主還表現(xiàn)出表演性、規(guī)范性和反身性等性質(zhì)。學(xué)生憑借身體自主能夠促進(jìn)自身身心合一、個性表達(dá)和人際交往,因而,身體自主成為學(xué)生安身立命的基礎(chǔ)。
【作者單位】: 華東師范大學(xué)教育學(xué)部;
【關(guān)鍵詞】: 學(xué)生身體自主 身體意識 身體能力 身體表現(xiàn) 協(xié)調(diào)
【分類號】:G455
【正文快照】: 在意識哲學(xué)(尤其笛卡爾哲學(xué))中,身體通常被機(jī)械化地對待,因而實現(xiàn)了“祛魅”:身體由簡單的事物構(gòu)成,其變化可以用物理規(guī)則進(jìn)行解釋[1];身體以不言自明的方式向我們呈現(xiàn)著它本身。在這種理念的影響下,教育并不關(guān)心學(xué)生對事物的具體體驗,而只要求他們進(jìn)行思考以獲得知識。思維儼
【相似文獻(xiàn)】
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