本文關(guān)鍵詞：淺談微課在物理化學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用研究，，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：隨著社會(huì)進(jìn)入微時(shí)代,微課作為一種現(xiàn)代化教學(xué)方式受到廣泛關(guān)注,并憑借其良好的教學(xué)效果得到了老師和學(xué)生的認(rèn)可。微課具有課程短、表現(xiàn)形式多樣、播放方便、突出重點(diǎn)等特點(diǎn)。微課的優(yōu)勢(shì)能夠有效克服當(dāng)前物理化學(xué)教學(xué)所存在的內(nèi)容繁瑣、教學(xué)方法陳舊、課堂時(shí)間少等問(wèn)題。將微課引入物理化學(xué)課堂上,激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,提高了教學(xué)效果。本文論述了微課在物理化學(xué)教學(xué)中應(yīng)用的可行性及優(yōu)點(diǎn),并探究了具體的方式方法。
【作者單位】： 信陽(yáng)師范學(xué)院化學(xué)化工學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 物理化學(xué) 微課 傳統(tǒng)教學(xué) 教學(xué)模式 輔助教學(xué)
【分類號(hào)】：G434;O64-4
【正文快照】： 物理化學(xué)是大學(xué)化學(xué)專業(yè)的同學(xué)在學(xué)習(xí)專業(yè)課程中一門必修專業(yè)基礎(chǔ)課程,物理化學(xué)是在物理和化學(xué)兩大基礎(chǔ)學(xué)科的基礎(chǔ)上發(fā)展起來(lái)的[1]。它以充足的化學(xué)現(xiàn)象和系統(tǒng)為研究對(duì)象,廣泛的采納物理學(xué)科的研究理論成果與物理實(shí)驗(yàn)中的技術(shù),探究、綜合和查究化學(xué)的基礎(chǔ)規(guī)律和理論,構(gòu)成化學(xué)

【相似文獻(xiàn)】

中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

1 胡珍珠,朱志昂;物理化學(xué)教學(xué)方法改革初探[J];湖北師范學(xué)院學(xué)報(bào)(自然科學(xué)版);2000年02期

2 詹慶云;師專物理化學(xué)教學(xué)改革斷想[J];麗水師范�？茖W(xué)校學(xué)報(bào);2000年02期

3 李梅,劉月霞,陳貽階,范景秋,王明亮,何劍養(yǎng),張國(guó)良,張慧良;物理化學(xué)教學(xué)改革初探[J];中國(guó)輕工教育;2000年01期

4 周子彥,謝玉忠;對(duì)提高物理化學(xué)教學(xué)效果的探討[J];東疆學(xué)刊;2001年02期

5 張定國(guó),劉芬;試論物理化學(xué)教學(xué)中創(chuàng)新素質(zhì)的培養(yǎng)[J];江西教育學(xué)院學(xué)報(bào)(自然科學(xué));2001年03期

6 藍(lán)庭釗,丑華;物理化學(xué)教學(xué)中的圖表法[J];四川教育學(xué)院學(xué)報(bào);2001年03期

7 李偉,童義平,林曼斌;在物理化學(xué)教學(xué)中加強(qiáng)素質(zhì)教育的改革嘗試[J];韶關(guān)學(xué)院學(xué)報(bào)(自然科學(xué)版);2001年06期

8 王順梅;物理化學(xué)教學(xué)聯(lián)系中學(xué)實(shí)際的幾點(diǎn)嘗試[J];新鄉(xiāng)師范高等�？茖W(xué)校學(xué)報(bào);2002年02期

9 高貴軍;物理化學(xué)教學(xué)改革探研[J];張家口師專學(xué)報(bào);2002年06期

10 叢修杰,林璜,姜潤(rùn)田,馬玉翔,孫國(guó)新,趙淑英;物理化學(xué)教學(xué)改革探索[J];滄州師范�？茖W(xué)校學(xué)報(bào);2003年03期

中國(guó)重要會(huì)議論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

1 韋美菊;李旭琴;;物理化學(xué)教學(xué)內(nèi)容淺談[A];中國(guó)化學(xué)會(huì)第27屆學(xué)術(shù)年會(huì)第17分會(huì)場(chǎng)摘要集[C];2010年

2 范康年;陸靖;唐頤;;大物理化學(xué)教學(xué)體系和教材建設(shè)[A];第八屆全國(guó)大學(xué)化學(xué)教學(xué)研討會(huì)論文集[C];2005年

3 陳艦;;關(guān)于物理化學(xué)教學(xué)中學(xué)生能力培養(yǎng)的探索[A];第八屆全國(guó)大學(xué)化學(xué)教學(xué)研討會(huì)論文集[C];2005年

4 趙東江;馬松艷;樊鐵波;白曉波;;新建本科院校物理化學(xué)教學(xué)的探索[A];中國(guó)化學(xué)會(huì)第二十五屆學(xué)術(shù)年會(huì)論文摘要集（下冊(cè)）[C];2006年

5 楊喜平;張玉軍;;淺談在物理化學(xué)教學(xué)過(guò)程中教材的處理技巧[A];中國(guó)化學(xué)會(huì)第27屆學(xué)術(shù)年會(huì)第17分會(huì)場(chǎng)摘要集[C];2010年

6 袁汝明;傅鋼;韓國(guó)彬;;與物理化學(xué)教學(xué)密切結(jié)合的計(jì)算化學(xué)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)[A];中國(guó)化學(xué)會(huì)第27屆學(xué)術(shù)年會(huì)第17分會(huì)場(chǎng)摘要集[C];2010年

7 陳良坦;吳金添;張來(lái)英;吳平平;;物理化學(xué)教學(xué)的“一、二、三”[A];中國(guó)化學(xué)會(huì)第二十五屆學(xué)術(shù)年會(huì)論文摘要集（下冊(cè)）[C];2006年

8 苑娟;王俊敏;;模塊教學(xué)法在物理化學(xué)教學(xué)中的探索[A];中國(guó)化學(xué)會(huì)第28屆學(xué)術(shù)年會(huì)第16分會(huì)場(chǎng)摘要集[C];2012年

9 趙東江;馬松艷;聶春紅;白曉波;趙洪波;;地方本科院校工科專業(yè)物理化學(xué)教學(xué)改革的實(shí)踐[A];中國(guó)化學(xué)會(huì)第28屆學(xué)術(shù)年會(huì)第16分會(huì)場(chǎng)摘要集[C];2012年

10 李海燕;張來(lái)英;吳金添;;工科物理化學(xué)教學(xué)改革初探[A];第八屆全國(guó)大學(xué)化學(xué)教學(xué)研討會(huì)論文集[C];2005年

  本文關(guān)鍵詞：淺談微課在物理化學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用研究，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

本文編號(hào)：453937