本文關(guān)鍵詞：信息化教學(xué)模式與方法創(chuàng)新:趨勢(shì)與方向，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：利用信息技術(shù)創(chuàng)新教學(xué)的模式與方法,是加快推動(dòng)信息技術(shù)與教育教學(xué)深度融合的重要途徑。本文通過(guò)大規(guī)模問(wèn)卷和文獻(xiàn)調(diào)研,從我國(guó)信息化教學(xué)現(xiàn)狀出發(fā),同時(shí)結(jié)合當(dāng)前國(guó)內(nèi)外信息化教學(xué)發(fā)展的前沿和熱點(diǎn),采用"高技術(shù)條件與低技術(shù)條件"、"教育優(yōu)質(zhì)發(fā)展和教育均衡發(fā)展"相對(duì)照的思路,凝練了面向"十三五"的九大類信息化教學(xué)模式和方法創(chuàng)新發(fā)展的主題趨勢(shì)。同時(shí),針對(duì)信息化教學(xué)有效性的特征進(jìn)行思考,以期為新時(shí)期信息化教學(xué)的創(chuàng)新發(fā)展提供參考。
【作者單位】： 華南師范大學(xué)教育信息技術(shù)學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 信息化教學(xué) 模式 方法 有效性
【基金】：2014年度教育部高校科技戰(zhàn)略研究項(xiàng)目“信息化教學(xué)有效模式和方法研究”(項(xiàng)目編號(hào):2014XX06) 國(guó)家社會(huì)科學(xué)基金教育學(xué)青年課題“智慧學(xué)習(xí)環(huán)境下創(chuàng)造性人才培養(yǎng)模式的研究”(項(xiàng)目編號(hào):CCA130131)
【分類號(hào)】：G434
【正文快照】： 一、背景概述一直以來(lái),世界各國(guó)教育部門都十分重視信息化教學(xué)的模式和方法創(chuàng)新。2010年7月,日本發(fā)布《教育信息化展望大綱》,提出有效利用學(xué)習(xí)信息技術(shù),推進(jìn)日本信息化教育快速發(fā)展的一系列措施。2013年,加拿大阿爾伯塔省教育部門修訂了《學(xué)習(xí)和技術(shù)的政策框架》,強(qiáng)調(diào)以學(xué)生

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  本文關(guān)鍵詞：信息化教學(xué)模式與方法創(chuàng)新:趨勢(shì)與方向，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

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本文編號(hào)：453439