本文關(guān)鍵詞：基于微信平臺的翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)模式應(yīng)用研究——以《綜合日語》為例，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：翻轉(zhuǎn)課堂是通過翻轉(zhuǎn)"知識傳遞"與"知識內(nèi)化"兩個過程,實現(xiàn)了對傳統(tǒng)課堂教學(xué)的革新,同時也促進了教師和學(xué)生角色的轉(zhuǎn)變。在這個過程中,學(xué)生要更加積極主動地利用線上資料自主學(xué)習,因此便捷的微信平臺也為他們完成自主學(xué)習提供了更多的可能性。該文對基于微信平臺的翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)模式進行可行性研究,為其在綜合日語教學(xué)中的應(yīng)用提供參考。
【作者單位】： 山東青年政治學(xué)院外國語學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 微信平臺 翻轉(zhuǎn)課堂 教學(xué)模式 綜合日語
【基金】：山東青年政治學(xué)院2014年度校級教學(xué)改革項目“翻轉(zhuǎn)課堂在綜合日語教學(xué)中的應(yīng)用研究”(項目編號:201414) 2015年度山東省本科高校教學(xué)改革研究項目“基于OPI測評方式的外語口語教學(xué)模式研究” 山東青年政治學(xué)院2015—2016科研計劃項目(外語專項:2015WY04)的階段性成果
【分類號】：G434;H36
【正文快照】： 現(xiàn)代教育技術(shù)的發(fā)展為教育領(lǐng)域研究和實踐帶來了新的機遇和挑戰(zhàn),隨著社交媒體技術(shù)的發(fā)展,微信也成為熱門的社交軟件之一,微信公眾號憑借它便捷的操作、高時效的交流、豐富的內(nèi)容推送,有利于學(xué)生隨時隨地進行學(xué)習,符合當代大學(xué)生的學(xué)習興趣,深受大學(xué)生的喜愛。在綜合日語翻轉(zhuǎn)課

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  本文關(guān)鍵詞：基于微信平臺的翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)模式應(yīng)用研究——以《綜合日語》為例，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

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本文編號：453347