發(fā)布時(shí)間：2017-06-14 01:12

  本文關(guān)鍵詞：基于學(xué)科領(lǐng)域知識(shí)表征的數(shù)字化學(xué)習(xí)研究——以化學(xué)學(xué)科為例，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：學(xué)科領(lǐng)域知識(shí)是由學(xué)理性知識(shí)、認(rèn)知過程性知識(shí)和問題條件性知識(shí)這三部分組成,學(xué)生在某一具體學(xué)科領(lǐng)域中的學(xué)習(xí),一般經(jīng)歷一個(gè)從新手到勝任再到專家的轉(zhuǎn)變過程。這個(gè)過程需要通過合適的數(shù)字化學(xué)習(xí)情境的設(shè)計(jì)以實(shí)現(xiàn)學(xué)科領(lǐng)域知識(shí)的深度融合和轉(zhuǎn)變,需要進(jìn)一步構(gòu)建數(shù)字化學(xué)科領(lǐng)域知識(shí)表征體系以及明確基于學(xué)科領(lǐng)域知識(shí)表征的數(shù)字化學(xué)習(xí)的基本規(guī)律和目標(biāo)。
【作者單位】： 江蘇省教育科學(xué)研究院基礎(chǔ)教育研究所;
【關(guān)鍵詞】： 數(shù)字化學(xué)習(xí) 學(xué)科領(lǐng)域知識(shí) 表征
【基金】：江蘇省教育科學(xué)“十二五”規(guī)劃課題“基于學(xué)科領(lǐng)域知識(shí)表征的中學(xué)理科數(shù)字化學(xué)習(xí)研究”(項(xiàng)目編號(hào):B-a/2015/01/021)
【分類號(hào)】：G434;O6-4
【正文快照】： “到2020年,基本建成覆蓋城鄉(xiāng)各級(jí)各類學(xué)校的數(shù)字化教育服務(wù)體系,促進(jìn)教育內(nèi)容、教學(xué)手段和方法現(xiàn)代化;鼓勵(lì)學(xué)生利用信息手段主動(dòng)學(xué)習(xí)、自主學(xué)習(xí),增強(qiáng)運(yùn)用信息技術(shù)分析解決問題能力”是《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010—2020年)》提出的要求,普及利用信息技術(shù)進(jìn)行數(shù)

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