本文關鍵詞：大學生主觀幸福感與人格特征的研究，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：目的:探討醫(yī)學院校大學生的主觀幸福感與人格特征的關系。方法:以某醫(yī)學院的四個專業(yè)的三個年級隨機抽取的500名大學生為對象,采用艾森克人格問卷簡式量表中文版和總體幸福感量表進行問卷調查。結果:一是醫(yī)學院大學生整體的主觀幸福感處于中等水平;二是外傾性與主觀幸福感呈顯著正相關,神經質、精神質均與主觀幸福感呈顯著負相關;三是主觀幸福感、神經質、精神質及外傾性存在顯著的性別差異;四是不同年級的主觀幸福感存在顯著差異;不同年級與神經質和外傾性存在顯著性差異。結論:外向性與神經質等人格特征是影響醫(yī)學院大學生主觀幸福感的重要因素。
【作者單位】： 吉林醫(yī)藥學院;
【關鍵詞】： 醫(yī)學院大學生 主觀幸福感 人格特征
【基金】：吉林省教育廳“十二五”社會科學研究項目,吉教科文合字[2012]第271號,課題名稱:“積極心理學干預對提升醫(yī)學院校大學生主觀幸福感的實踐研究”
【分類號】：G444
【正文快照】： 積極心理學的發(fā)展促進了學者對主觀幸福感的研究。主觀幸福感是指個體依據(jù)自定的標準對其生活質量進行整體評價,它作為一項綜合性心理指標用于衡量個人生活質量,并反映出主體的社會功能以及適應狀態(tài)。m在主觀幸福感的諸多影響因素中,人格特征是主觀幸福感最重要的。所以通過對

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