相對主義道德教育思潮的困惑與澄明
本文關(guān)鍵詞:相對主義道德教育思潮的困惑與澄明,由筆耕文化傳播整理發(fā)布。
【摘要】:道德相對主義是影響20世紀西方道德教育的主潮,并在全球化進程中波及世界各國的道德教育實踐。它以標榜道德的相對性、個體性、差異性、境遇性,忌諱道德的權(quán)威性、規(guī)范性、確定性及標準的客觀性,從而對學校道德教育產(chǎn)生了雙重影響。它既革新了道德教育的思維方式,形成了道德教育的新理解、新見解,又潛藏著消解道德教育存在價值及合法性的危險,造成了道德教育的思想困頓與實踐困惑。相對主義道德教育思潮的價值得失在社會急劇轉(zhuǎn)型的時代相互糾纏,進而變得愈發(fā)撲朔迷離,亟須人們作出審慎而辯證的理論澄明,以使之有益于學校道德教育的革新。
【作者單位】: 曲阜師范大學教育科學學院;
【關(guān)鍵詞】: 相對主義 道德教育 教育思潮
【基金】:教育部人文社會科學重點研究基地重大項目(13JJD880004)
【分類號】:G410
【正文快照】: 在社會轉(zhuǎn)型的當代中國,人們的生活方式、價值選擇、社會行為發(fā)生著劇烈變化,隨意性、功利性的價值取向使人們不再認真地審視自身行為是否符合道德的要求,道德的合法性與普遍約束力漸趨淡薄,去倫理化的生活方式日益顯現(xiàn)。這給社會的發(fā)展帶來了精神的困惑和價值路向的迷失。受道
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