本文關(guān)鍵詞：中國教育改革的回顧與展望，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：[目的 /意義]教育是民族振興和社會進(jìn)步的基礎(chǔ),是落實國家"創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開放、共享"五大發(fā)展理念的保障。中國作為擁有世界上最多人口的國家,政府一直將發(fā)展教育放在首位,建立起了世界上最為龐大的教育系統(tǒng),中國教育的改革一直備受關(guān)注。[方法 /過程]本文回顧了改革開放以來中國教育改革的目標(biāo)和發(fā)展歷程,分析了其中存在的問題,并對未來的教育改革與發(fā)展進(jìn)行了展望。[結(jié)果 /結(jié)論 ]分析表明,中國的教育改革雖然在擴(kuò)大受教育范圍方面取得了顯著的成就,在提高教育質(zhì)量和促進(jìn)教育公平上也有較大進(jìn)展;但面向未來,一些問題依然突出,還需要深化改革,促進(jìn)教育公平,提高教育質(zhì)量和改革教育管理體制,應(yīng)對全球化和新技術(shù)革命給教育帶來的挑戰(zhàn)。
【作者單位】： 北京交通大學(xué);
【關(guān)鍵詞】： 中國教育 綜合改革 教育現(xiàn)代化
【分類號】：G521
【正文快照】： 中國是社會主義國家,建國以后很長的一段時間,實行的是計劃經(jīng)濟(jì)體制。教育也不例外,中國的教育管理體制,學(xué)校的專業(yè)設(shè)置、招生計劃以及畢業(yè)生的分配都是按計劃進(jìn)行。自20世紀(jì)80年代中國改革開放后,為了適應(yīng)國民經(jīng)濟(jì)和社會的發(fā)展,中國教育開始打破傳統(tǒng)計劃體制的約束,針對教育

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本文編號：435420