本文關(guān)鍵詞：輸出驅(qū)動(dòng)假設(shè)在大學(xué)英語(yǔ)讀寫課中的應(yīng)用——變“以讀為主導(dǎo)”為“以寫為主導(dǎo)”，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：隨著大學(xué)生英語(yǔ)水平的提高,原有的"以讀為主導(dǎo)"英語(yǔ)教學(xué)舊模式的弊端日益突出。根據(jù)輸出驅(qū)動(dòng)假設(shè),輸出技能對(duì)英語(yǔ)綜合技能的提升有更大驅(qū)動(dòng)力。據(jù)此本文提出了"以寫為主導(dǎo)"的英語(yǔ)教學(xué)新模式。本文首先闡述了新模式的理論基礎(chǔ),并從教學(xué)對(duì)象、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)步驟、教學(xué)考核、教學(xué)活動(dòng)以及教學(xué)資源六方面界定了"以寫為主導(dǎo)"的英語(yǔ)教學(xué)模式。然后,文章用圖表描述了"以寫為主導(dǎo)"的英語(yǔ)教學(xué)新模式的操作流程,并在文章最后明確了新模式的突出優(yōu)勢(shì)。新模式為如何將輸出驅(qū)動(dòng)假設(shè)應(yīng)用在大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中提供了一個(gè)參考。
【作者單位】： 湖南師范大學(xué)大學(xué)英語(yǔ)部;
【關(guān)鍵詞】： 輸出驅(qū)動(dòng)假設(shè) 英語(yǔ)教學(xué)新模式 以寫為主導(dǎo)
【基金】：湖南省哲學(xué)社會(huì)科學(xué)基金外語(yǔ)聯(lián)合項(xiàng)目[14WLH30]
【分類號(hào)】：H319.3
【正文快照】： 2010年頒布的《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010-2020)》提出“吸引更多世界一流的專家學(xué)者來華從事教學(xué)、科研和管理工作。引進(jìn)境外優(yōu)秀教材,提高高等學(xué)校聘任外籍教師的比例”[1]。國(guó)家教育政策制定者順應(yīng)全球化,推動(dòng)中國(guó)高校教育國(guó)際化。在這一過程中,英語(yǔ)無疑扮演

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  本文關(guān)鍵詞：輸出驅(qū)動(dòng)假設(shè)在大學(xué)英語(yǔ)讀寫課中的應(yīng)用——變“以讀為主導(dǎo)”為“以寫為主導(dǎo)”，，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

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