淺談多媒體在高中英語(yǔ)教學(xué)中的應(yīng)用
本文關(guān)鍵詞:淺談多媒體在高中英語(yǔ)教學(xué)中的應(yīng)用,,由筆耕文化傳播整理發(fā)布。
【摘要】:多媒體教學(xué)技術(shù)的圖片及視頻播放功能,使得學(xué)生能夠在生動(dòng)、形象的氛圍中掌握英語(yǔ)知識(shí)。由此可見(jiàn),建立起多媒體技術(shù)的有效應(yīng)用平臺(tái),將有助于優(yōu)化高中英語(yǔ)課堂教學(xué)的實(shí)現(xiàn)。其中,高中英語(yǔ)教學(xué)對(duì)于學(xué)生英語(yǔ)聽(tīng)力的培養(yǎng)顯得較為薄弱;同時(shí),關(guān)于英語(yǔ)聽(tīng)力的培養(yǎng)若只是依靠傳統(tǒng)教學(xué)模式,則難以實(shí)現(xiàn)學(xué)生在該能力上的提升。因此,多媒體教學(xué)技術(shù)的有效應(yīng)用,就主要體現(xiàn)在:承擔(dān)對(duì)學(xué)生高中英語(yǔ)聽(tīng)力培養(yǎng)的輔助功能。
【作者單位】: 大慶市第三十九中學(xué);
【關(guān)鍵詞】: 淺談 多媒體 高中英語(yǔ)教學(xué) 應(yīng)用
【分類號(hào)】:G633.41
【正文快照】: 多媒體教學(xué)技術(shù),已逐步引入到高中英語(yǔ)課堂教學(xué)之中。通過(guò)該技術(shù)的圖片及視頻播放功能,使得學(xué)生能夠在生動(dòng)、形象的氛圍中掌握英語(yǔ)知識(shí)。由此可見(jiàn),建立起多媒體技術(shù)的有效應(yīng)用平臺(tái),將有助于優(yōu)化高中英語(yǔ)課堂教學(xué)的實(shí)現(xiàn)。根據(jù)新課程改革目標(biāo)的規(guī)定,在高中英語(yǔ)教學(xué)領(lǐng)域,須培養(yǎng)
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本文關(guān)鍵詞:淺談多媒體在高中英語(yǔ)教學(xué)中的應(yīng)用,由筆耕文化傳播整理發(fā)布。
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