目前是全球經(jīng)濟(jì)信息技術(shù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展的極大豐富時(shí)代,在職業(yè)教育領(lǐng)域中,對(duì)互聯(lián)網(wǎng)信息技術(shù)的應(yīng)用也非常普遍深入。本文就探討了當(dāng)前高職院校在教育信息化發(fā)展進(jìn)程中所面臨的"互聯(lián)網(wǎng)+職業(yè)教育"體系構(gòu)建機(jī)遇,并著重分析其體系構(gòu)建中所存在的諸多高職教育信息化要點(diǎn),以此實(shí)現(xiàn)對(duì)高職教育理念及行為的全面優(yōu)化促進(jìn)。

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【文章目錄】：
1 高職“互聯(lián)網(wǎng)+職業(yè)教育“信息化建設(shè)所面臨的機(jī)遇
    1.1 通過信息技術(shù)改善高職院校整體教學(xué)環(huán)境
    1.2 通過信息技術(shù)提供優(yōu)質(zhì)教育資源
    1.3 通過信息技術(shù)促進(jìn)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能動(dòng)性
2 基于高職院校教育整體布局的“互聯(lián)網(wǎng)+職業(yè)教育”體系建設(shè)與信息化要點(diǎn)
    2.1 高職教育“互聯(lián)網(wǎng)+職業(yè)教育”體系建設(shè)的整體框架
    2.2 高職教育“互聯(lián)網(wǎng)+職業(yè)教育”的體系建設(shè)應(yīng)用實(shí)踐方式
        2.2.1 打造獨(dú)立智慧平臺(tái)
        2.2.2 設(shè)立雙數(shù)據(jù)庫(kù)
        2.2.3 提出三項(xiàng)支撐技術(shù)
        2.2.4 明確四類參與主體
3 結(jié)語(yǔ)



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