該文在"互聯(lián)網(wǎng)+"的背景下研究鄉(xiāng)村初中教師,結(jié)果發(fā)現(xiàn)成就動機(jī)、社會支持和心理幸福感在教齡上差異顯著;成就動機(jī),社會支持中的客觀支持和心理幸福感在性別上差異顯著。成就動機(jī)、社會支持與心理幸福感存在相關(guān)關(guān)系,其中成就動機(jī)具有不完全中介作用。

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【文章目錄】：
1 研究對象與工具
    1.1 研究對象
    1.2 研究工具
        1.2.1 成就動機(jī)量表 (AMS)
        1.2.2 社會支持量表
        1.2.3 心理幸福感量表
2 研究結(jié)果和分析
    2.1 成就動機(jī)、社會支持和心理幸福感在人口學(xué)變量上的差異分析
    2.2 成就動機(jī)、社會支持和心理幸福感的關(guān)系
3 討論



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