該文在"互聯(lián)網(wǎng)+"的背景下研究鄉(xiāng)村初中教師,結(jié)果發(fā)現(xiàn)成就動(dòng)機(jī)、社會(huì)支持和心理幸福感在教齡上差異顯著;成就動(dòng)機(jī),社會(huì)支持中的客觀支持和心理幸福感在性別上差異顯著。成就動(dòng)機(jī)、社會(huì)支持與心理幸福感存在相關(guān)關(guān)系,其中成就動(dòng)機(jī)具有不完全中介作用。

【文章頁(yè)數(shù)】：2 頁(yè)

【文章目錄】：
1 研究對(duì)象與工具
    1.1 研究對(duì)象
    1.2 研究工具
        1.2.1 成就動(dòng)機(jī)量表 (AMS)
        1.2.2 社會(huì)支持量表
        1.2.3 心理幸福感量表
2 研究結(jié)果和分析
    2.1 成就動(dòng)機(jī)、社會(huì)支持和心理幸福感在人口學(xué)變量上的差異分析
    2.2 成就動(dòng)機(jī)、社會(huì)支持和心理幸福感的關(guān)系
3 討論



本文編號(hào)：3942248