發(fā)布時(shí)間：2024-02-27 04:10

　　西藏歷史悠久，西藏的教育文化是中華民族文化教育歷史寶庫(kù)中充滿光輝的組成部分。當(dāng)前，面對(duì)西部大開(kāi)發(fā)的難得機(jī)遇和全面建設(shè)小康社會(huì)的宏偉目標(biāo)，西藏學(xué)校教育如何應(yīng)對(duì)諸多挑戰(zhàn)，加快發(fā)展，為地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)全面進(jìn)步培養(yǎng)大量高素質(zhì)創(chuàng)新人才是教育研究的需要內(nèi)容。本研究立足西藏教育發(fā)展歷史的特殊性，以西藏宗教寺院這一特殊教育形式的演變過(guò)程為線索，從宗教寺院教育與西藏特殊的宗教文化、自然環(huán)境和生產(chǎn)方式的相互影響的角度，詳細(xì)剖析了西藏宗教寺院教育對(duì)西藏學(xué)校教育發(fā)展的積極效應(yīng)和消極效應(yīng)。在其基礎(chǔ)上，作者提出了深化西藏教育改革，加快自治區(qū)學(xué)校教育發(fā)展的初步設(shè)想。

【文章頁(yè)數(shù)】：22 頁(yè)

【學(xué)位級(jí)別】：碩士

【文章目錄】：
前言
一、 西藏宗教寺院教育的歷史沿革和西藏學(xué)校教育的畸形發(fā)展
    (一) 西藏宗教和宗教教育的形成
    (二) 佛教傳入后西藏宗教教育的演變
    (三) 西藏宗教寺院教育的本質(zhì)及其作用
    (四) 舊西藏學(xué)校教育的畸形發(fā)展
二、 西藏宗教寺院教育對(duì)學(xué)校教育的歷史影響
    (一) 積極影響
    (二) 消極影響
三、 西藏宗教教育對(duì)學(xué)校教育影響的現(xiàn)實(shí)分析
    (一) 對(duì)學(xué)校教育地位的影響
    (二) 對(duì)學(xué)校教育投入的影響
    (三) 對(duì)學(xué)校教育內(nèi)容的影響
    (四) 對(duì)政治思想教育的影響
    (五) 對(duì)個(gè)性品質(zhì)教育的影響
參考文獻(xiàn)
后記



本文編號(hào)：3912350