論文結(jié)合定量分析和內(nèi)容分析,以關(guān)鍵詞詞頻統(tǒng)計得出我國圖書館領(lǐng)域MOOC研究的熱點為MOOC時代圖書館服務(wù),通過文本內(nèi)容分析具體闡釋了課程支持、信息素養(yǎng)教育、資源導(dǎo)航、版權(quán)服務(wù)4種熱點服務(wù)方式。通過分析熱點服務(wù)方式,最后總結(jié)出現(xiàn)有研究以淺層的總體分析為主,缺乏對國內(nèi)實例的研究等不足,并從研究對象、研究深度、研究主體、研究方法四個方面提出建議,旨在為深度研究提供參考與啟示。

【文章頁數(shù)】：5 頁

【文章目錄】：
1 文獻(xiàn)綜述
    1.1我國圖書館領(lǐng)域的MOOC研究起步晚,但發(fā)展快
    1.2我國圖書館領(lǐng)域MOOC的研究在概念界定上基本清晰統(tǒng)一
    1.3我國圖書館領(lǐng)域MOOC的研究對象集中于高校圖書館且研究思維以淺層的總體分析為主
    1.4當(dāng)前我國圖書館領(lǐng)域MOOC的研究缺乏國內(nèi)實例
2 熱點服務(wù)方式分析
    2.1 信息素養(yǎng)教育
    2.2 資源導(dǎo)航
    2.3 課程支持
    2.4 版權(quán)服務(wù)
3 總結(jié)與建議
    3.1 豐富研究對象
    3.2 挖掘研究深度
    3.3 擴(kuò)展研究主體
    3.4 創(chuàng)新研究方法



本文編號：3881302