翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)模式在中職語文教學(xué)中的嘗試和思考
發(fā)布時間:2023-07-30 17:30
中等職業(yè)院校在網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺的基礎(chǔ)上,引入了翻轉(zhuǎn)課堂的概念,就是應(yīng)用網(wǎng)絡(luò)平臺展開語文課堂教學(xué),讓課堂教學(xué)有更廣闊的空間,即教學(xué)不再局限于課堂本身,而是采用多種教學(xué)形式對學(xué)生進行教學(xué),教學(xué)的形式也多樣化了。在中等職業(yè)院校的語文教學(xué)中構(gòu)建課堂教學(xué)體系,可以提高教學(xué)效率,也可以保證教學(xué)質(zhì)量。在語文課程教學(xué)中應(yīng)用翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)模式,教師可以將教學(xué)與學(xué)生的自主學(xué)習(xí)相結(jié)合,提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力。本論文針對翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)模式在中職語文教學(xué)中的嘗試和思考展開研究。
【文章頁數(shù)】:2 頁
【文章目錄】:
一翻轉(zhuǎn)教室的基本內(nèi)容
二中等職業(yè)院校語文教學(xué)中應(yīng)用虛擬教學(xué)平臺進行翻轉(zhuǎn)教學(xué)的實現(xiàn)
(一) 構(gòu)建基于云的翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)團隊
(二) 建立基于虛擬教學(xué)平臺臺的翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)輔助網(wǎng)站
(三) 基于虛擬教學(xué)平臺的翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)實施重點教學(xué)和難點教學(xué)
(四) 基于虛擬教學(xué)平臺的翻轉(zhuǎn)課堂協(xié)同教學(xué)
(五) 基于虛擬教學(xué)平臺的翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)網(wǎng)頁的教學(xué)管理實施
三結(jié)語
本文編號:3837872
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一翻轉(zhuǎn)教室的基本內(nèi)容
二中等職業(yè)院校語文教學(xué)中應(yīng)用虛擬教學(xué)平臺進行翻轉(zhuǎn)教學(xué)的實現(xiàn)
(一) 構(gòu)建基于云的翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)團隊
(二) 建立基于虛擬教學(xué)平臺臺的翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)輔助網(wǎng)站
(三) 基于虛擬教學(xué)平臺的翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)實施重點教學(xué)和難點教學(xué)
(四) 基于虛擬教學(xué)平臺的翻轉(zhuǎn)課堂協(xié)同教學(xué)
(五) 基于虛擬教學(xué)平臺的翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)網(wǎng)頁的教學(xué)管理實施
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