依法治校作為依法治國(guó)戰(zhàn)略的重要組成部分,對(duì)于推進(jìn)社會(huì)主義現(xiàn)代化法治國(guó)家建設(shè),構(gòu)建現(xiàn)代學(xué)校制度均具有重要意義。采用可視化科學(xué)計(jì)量的方法對(duì)近十年依法治校相關(guān)文獻(xiàn)的分析可以發(fā)現(xiàn):依法治校的文獻(xiàn)數(shù)量在時(shí)間分布上呈現(xiàn)出一定的變化規(guī)律;依法治校的研究熱點(diǎn)主題主要集中在依法治校與民主管理、依法治校與大學(xué)章程、法治思維與大學(xué)治理等方面。展望未來(lái),依法治校應(yīng)該把理論研究與學(xué)�，F(xiàn)實(shí)實(shí)踐有效地結(jié)合起來(lái),運(yùn)用質(zhì)性與量化相結(jié)合的方法,不斷拓寬依法治校的內(nèi)涵和外延,從而使人們?cè)谛聲r(shí)期對(duì)教育發(fā)展新形勢(shì)有一個(gè)正確認(rèn)知,以此來(lái)不斷深化教育體制改革和推動(dòng)教育現(xiàn)代化進(jìn)程。

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【文章目錄】：
1 研究設(shè)計(jì)
    1.1 研究工具
    1.2 數(shù)據(jù)來(lái)源
    1.3 分析思路
2 研究成果與分析
    2.1 發(fā)文量分析
    2.2 作者機(jī)構(gòu)分析
    2.3 文獻(xiàn)演進(jìn)路徑分析
        2.3.1 依法治校研究的趨勢(shì)呈現(xiàn)
        2.3.2 依法治校研究的熱點(diǎn)主題
3 結(jié)論與思考
    3.1 研究結(jié)論
    3.2 思考
        3.2.1 理論層面
        3.2.2 方法層面
        3.2.3 應(yīng)用層面



本文編號(hào)：3826733