隨著時(shí)代的進(jìn)步與科技的發(fā)展,多媒體技術(shù)在不斷地進(jìn)步。現(xiàn)如今多媒體被廣泛的運(yùn)用教育教學(xué)等活動中。多媒體為學(xué)前教育注入了新鮮的活力,使教師教學(xué)的方式更加多元化,幼兒教師都知道,多媒體教學(xué)給幼兒園教師帶來了許多的便捷,但有的幼兒園教師還是沒有正確的使用多媒體教學(xué)技術(shù)。所以,我在本文中以學(xué)前教育教學(xué)中的多媒體教育技術(shù)運(yùn)用的利弊進(jìn)行了探究。

【文章頁數(shù)】：2 頁

【文章目錄】：
一、多媒體教學(xué)在幼兒園學(xué)段的優(yōu)勢體現(xiàn)
    (一) 多媒體可以吸引幼兒的注意力, 增強(qiáng)其想要學(xué)習(xí)的興趣
    (二) 多媒體可以美化教學(xué)情境, 優(yōu)化課堂教學(xué)效果
    (三) 多媒體在其他領(lǐng)域的應(yīng)用, 拓展了幼兒教學(xué)的思路
二、學(xué)前教育中多媒體面臨的困境
    (一) 使用廣泛, 沒有針對性
    (二) 操作困難, 缺乏專業(yè)性
三、多媒體教學(xué)問題的應(yīng)對策略
    (一) 提高自身職業(yè)素養(yǎng)
    (二) 把握課堂節(jié)奏, 培養(yǎng)創(chuàng)新思維
    (三) 加強(qiáng)幼兒教師計(jì)算機(jī)能力的培養(yǎng)
四、結(jié)語



本文編號：3825977