當(dāng)代大學(xué)生基本上都是95后,因其經(jīng)歷的社會(huì)環(huán)境、家庭環(huán)境以及媒體環(huán)境已經(jīng)發(fā)生了巨大改變,所以其行為習(xí)慣、思維模式、情感認(rèn)知等特征尤為明顯,極具時(shí)代特點(diǎn)。高等院校的思想政治教育必須將科學(xué)發(fā)展觀作為教育導(dǎo)向,探究符合時(shí)代特點(diǎn)、對(duì)象特征的思想教育對(duì)策,強(qiáng)化當(dāng)代大學(xué)生的心理教育引導(dǎo),使其與時(shí)代同行,與社會(huì)共發(fā)展。

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【文章目錄】：
一、解析當(dāng)代大學(xué)生心理特點(diǎn)
    (一) 當(dāng)代大學(xué)生的心理特點(diǎn)
        1. 行為特征
        2. 情感特征
        3. 思維特征
        4. 認(rèn)知特征
    (二) 當(dāng)代大學(xué)生心理特點(diǎn)形成的主因
        1. 市場經(jīng)濟(jì)的產(chǎn)物
        2. 信息社會(huì)的產(chǎn)物
        3. 家庭環(huán)境的產(chǎn)物
二、當(dāng)代大學(xué)生心理教育的對(duì)策
    (一) 心理差異分析
    (二) 以人為本
    (三) 更新手段、轉(zhuǎn)變方式



本文編號(hào)：3777052