目的:采用典則相關(guān)分析的方法探討家長(zhǎng)因素對(duì)于學(xué)生性教育相關(guān)知識(shí)、態(tài)度的影響,以期為決策者制訂有針對(duì)性的性教育策略提供幫助。方法:采用自編學(xué)生問(wèn)卷、學(xué)生家長(zhǎng)問(wèn)卷對(duì)北京市、重慶市兩地2334名小學(xué)高年級(jí)、初一、初二學(xué)生及其家長(zhǎng)進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)調(diào)查,并使用SPSS(Statistical Package for Social Sciences,社會(huì)科學(xué)統(tǒng)計(jì)軟件包)統(tǒng)計(jì)軟件對(duì)調(diào)查數(shù)據(jù)進(jìn)行整理、計(jì)算、典則相關(guān)分析。結(jié)果:第一對(duì)典則變量的相關(guān)系數(shù)是0. 215,主要反映家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校開展性教育的態(tài)度與學(xué)生對(duì)學(xué)校開展性教育的態(tài)度、學(xué)生性知識(shí)水平的正相關(guān)關(guān)系。第二對(duì)典則變量的相關(guān)系數(shù)是0. 131,主要反映家長(zhǎng)教育水平對(duì)學(xué)生性知識(shí)水平的正相關(guān)關(guān)系。結(jié)論:家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校開展性教育的態(tài)度是影響學(xué)生性教育相關(guān)知識(shí)、態(tài)度的重要家長(zhǎng)因素。建議教育政策的制定者在制定性教育相關(guān)政策前考慮到廣大學(xué)生家長(zhǎng)的意見與需求,各學(xué)校也應(yīng)建立起有效的家校溝通機(jī)制,在對(duì)學(xué)生進(jìn)行性教育前,做好告知與溝通等工作,提高家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校性教育問(wèn)題的積極性。

【文章頁(yè)數(shù)】：5 頁(yè)

【文章目錄】：
1 資料來(lái)源與方法
    1.1 研究對(duì)象
    1.2 研究工具
        1.2.1 家長(zhǎng)問(wèn)卷第一部分
        1.2.2 學(xué)生問(wèn)卷第一部分
    1.3 研究過(guò)程
    1.4 統(tǒng)計(jì)方法
2 結(jié)果
    2.1 家長(zhǎng)因素與學(xué)生性教育相關(guān)知識(shí)、態(tài)度的典則相關(guān)分析
    2.2 典則變量與原變量的相關(guān)系數(shù)
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