《教育信息化十年發(fā)展規(guī)劃(2011—2020)》中強(qiáng)調(diào),"在推進(jìn)教育信息化工作時應(yīng)堅(jiān)持根據(jù)各級各類教育的特點(diǎn)和不同地區(qū)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展水平,統(tǒng)籌做好教育信息化的整體規(guī)劃和頂層設(shè)計(jì)"。全國各區(qū)域教育信息化水平發(fā)展參差不齊,實(shí)現(xiàn)不同地區(qū)教育信息化水平的共同發(fā)展成為一大難題。本文首先分析區(qū)域教育信息化發(fā)展規(guī)劃制定的關(guān)鍵點(diǎn),其次闡述區(qū)域教育信息化發(fā)展規(guī)劃制定原則,最后總結(jié)歸納出區(qū)域教育信息化發(fā)展的基本模型,從而形成較為實(shí)用的"政校企三級(方)共建、多主體參與共享"的區(qū)域教育信息化發(fā)展模型。

【文章頁數(shù)】：2 頁

【文章目錄】：
一、區(qū)域信息化發(fā)展規(guī)劃研究背景
二、區(qū)域信息化發(fā)展規(guī)劃制定原則
    (一) 掌握“柔性區(qū)域”概念, 保證區(qū)域結(jié)構(gòu)合理化
    (二) 遴選龍頭企業(yè)參與, 注重行業(yè)發(fā)展最新動態(tài)
    (三) 強(qiáng)調(diào)頂層設(shè)計(jì)作用, 發(fā)揮學(xué)校建設(shè)主體作用
三、區(qū)域信息化發(fā)展規(guī)劃制定環(huán)節(jié)
    (一) 堅(jiān)持理念先行, 推廣試點(diǎn)示范
    (二) 強(qiáng)化頂層設(shè)計(jì), 做好資源配置
    (三) 制定統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn), 建立共贏機(jī)制
    (四) 建立目標(biāo)考核, 鼓勵創(chuàng)新機(jī)制
    (五) 加強(qiáng)宣傳教育, 營造良好環(huán)境



本文編號：3761545