信息化教學(xué)是職業(yè)教育教學(xué)改革的重要手段,教師的信息化教學(xué)設(shè)計(jì)能力對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)效果有著重要影響。本文以2017年全國(guó)職業(yè)院校信息化教學(xué)大賽高職組信息化教學(xué)設(shè)計(jì)賽項(xiàng)一等獎(jiǎng)作品《波形褶在裙裝結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)中的應(yīng)用》為例,從教學(xué)分析、教學(xué)實(shí)施、教學(xué)效果、特色創(chuàng)新四個(gè)方面來(lái)探究如何在《服裝結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)》課程中開(kāi)展信息化教學(xué)設(shè)計(jì)。

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【文章目錄】：
1 教學(xué)分析
    1.1 課程分析
    1.2 教學(xué)內(nèi)容分析
    1.3 學(xué)情分析
    1.4 教學(xué)目標(biāo)、重難點(diǎn)
    1.5 教學(xué)策略
2 教學(xué)實(shí)施
    2.1 課前
    2.2 課中
        2.2.1 任務(wù)準(zhǔn)備 (5min)
        2.2.2 任務(wù)分析 (15min)
        2.2.3 任務(wù)實(shí)施 (55min)
        2.2.4 任務(wù)評(píng)價(jià) (15min)
    2.3 課后
3 教學(xué)效果
4 特色創(chuàng)新



本文編號(hào)：3758007