數(shù)字教材作為一種符合閱讀規(guī)律、遵循課程目標(biāo)要求的電子教學(xué)資源,引起教育研究者的廣泛關(guān)注,很多教育者認(rèn)為,數(shù)字教材與翻轉(zhuǎn)課堂十分契合,可以很好地發(fā)揮出教學(xué)輔助功能。對(duì)數(shù)字教材在中學(xué)語(yǔ)文翻轉(zhuǎn)課堂中的應(yīng)用進(jìn)行探討。 

【文章頁(yè)數(shù)】：2 頁(yè)

【文章目錄】：
1 前言
2 數(shù)字教材及翻轉(zhuǎn)課堂含義
3 數(shù)字教材在中學(xué)語(yǔ)文翻轉(zhuǎn)課堂中的應(yīng)用意義
4 數(shù)字教材在中學(xué)語(yǔ)文翻轉(zhuǎn)課堂中的應(yīng)用策略
5 結(jié)語(yǔ)


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]數(shù)字教材在中學(xué)語(yǔ)文翻轉(zhuǎn)課堂中的應(yīng)用[J]. 凌貴榮.  實(shí)驗(yàn)教學(xué)與儀器. 2017(11)

碩士論文
[1]翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)模式在高中語(yǔ)文教學(xué)中的應(yīng)用研究[D]. 唐歡.青海師范大學(xué) 2016



本文編號(hào)：3731006