在信息爆炸時(shí)代,如何實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源在巨量信息中的采集、分類和精準(zhǔn)推送,成為教育信息化建設(shè)過程中的重要思考點(diǎn)。在大數(shù)據(jù)和人工智能技術(shù)高速發(fā)展的今天,運(yùn)用相關(guān)技術(shù),搭建省級教學(xué)資源公共服務(wù)平臺,不失為推進(jìn)省域職業(yè)教育更好發(fā)展的有力舉措。本文結(jié)合當(dāng)前互聯(lián)網(wǎng)教育資源使用的痛點(diǎn),較為系統(tǒng)地思考了搭建省級教學(xué)資源公共服務(wù)平臺的功能需求和技術(shù)可能,并就平臺的長久持續(xù)運(yùn)營提出了自己的思考。 

【文章頁數(shù)】：4 頁

【文章目錄】：
一、問題的提出:省級職業(yè)教育教學(xué)資源公共服務(wù)平臺要解決哪些痛點(diǎn)
    1. 資源分散
    2. 資源使用率不高
    3. 資源使用不方便
    4. 資源更新速度難以保證
    5. 資源質(zhì)量魚龍混雜
    6. 資源的知識產(chǎn)權(quán)保護(hù)形勢堪憂
二、解決策略:省級職業(yè)教育教學(xué)資源公共服務(wù)平臺應(yīng)具備的功能設(shè)計(jì)
    1. 資源采集功能
    2. 自動(dòng)分類與存儲功能
    3. 自動(dòng)評級與推優(yōu)功能
    4. 交易功能
三、具體方法:省級職業(yè)教育教學(xué)資源公共服務(wù)平臺功能實(shí)現(xiàn)的技術(shù)手段
    1. 運(yùn)用大數(shù)據(jù)爬蟲系統(tǒng)采集處理教育資源
    2. 運(yùn)用Sunm-InCenter大數(shù)據(jù)平臺提供公共服務(wù)
四、機(jī)制保證:省級職業(yè)教育教學(xué)資源公共服務(wù)平臺如何避免淪為空中樓閣
    1. 以先進(jìn)技術(shù)確保資源質(zhì)量是平臺運(yùn)營的源頭活水
    2. 充分發(fā)揮省教科院組織人才優(yōu)勢是平臺運(yùn)營的重要保障
    3. 積極探索公益創(chuàng)業(yè)模式, 確保平臺運(yùn)營的長久生命力
五、結(jié)束語



本文編號：3725943