在信息技術(shù)迅猛發(fā)展的今天,大學(xué)生計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)課程也越來(lái)越受重視。為了提高大學(xué)生用計(jì)算機(jī)解決問(wèn)題的能力,各大高校紛紛開(kāi)始著手改革。本文將針對(duì)大學(xué)計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)教學(xué)存在的問(wèn)題進(jìn)行系統(tǒng)分析,制定了實(shí)現(xiàn)一體化教學(xué)、建設(shè)多媒體教材、擴(kuò)大數(shù)據(jù)庫(kù)內(nèi)容與網(wǎng)絡(luò)資源、改進(jìn)考評(píng)模式四種改革方案,希望可以推動(dòng)各大高校大學(xué)計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)教學(xué)的混合式教學(xué)模式的改革。 

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【文章目錄】：
一、大學(xué)計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)教學(xué)存在的問(wèn)題
二、計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)課程混合教學(xué)模式的改革方式
    (一) 實(shí)現(xiàn)一體化教學(xué)。
    (二) 建設(shè)多媒體教材。
    (三) 擴(kuò)大數(shù)據(jù)庫(kù)內(nèi)容與網(wǎng)絡(luò)資源。
    (四) 改進(jìn)考評(píng)模式。
三、結(jié)束語(yǔ)


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]探索大學(xué)計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)教學(xué)改革[J]. 尹鴻坦.  電腦迷. 2017(07)



本文編號(hào)：3708706