隨著人工智能熱潮的興起,日新月異的新技術(shù)蔓延各行各業(yè),"人工智能+教育"應(yīng)運(yùn)而生,教育形態(tài)也因此不斷得到重塑。本文通過介紹人工智能教育應(yīng)用的內(nèi)涵、特征和關(guān)鍵技術(shù),基于對(duì)我國人工智能在教育中應(yīng)用現(xiàn)狀的思考,從而梳理和反思人工智能教育應(yīng)用在智能時(shí)代的推進(jìn)策略,以期為國內(nèi)人工智能教育應(yīng)用的發(fā)展提供思路。 

【文章頁數(shù)】：4 頁

【文章目錄】：
一、對(duì)人工智能教育應(yīng)用的解讀
    (一) 認(rèn)識(shí)人工智能教育應(yīng)用
    (二) 主要特征
        1. 教育服務(wù)智能化
        2. 學(xué)習(xí)過程個(gè)性化
        3. 關(guān)注學(xué)生情感
    (三) 關(guān)鍵技術(shù)
        1. 知識(shí)計(jì)算
        2. 計(jì)算機(jī)視覺
        3. 語音識(shí)別
        4. 自然語言處理
        5. 情感計(jì)算
二、人工智能在教育中的應(yīng)用現(xiàn)狀分析
三、對(duì)人工智能教育應(yīng)用發(fā)展的思考
    (一) 學(xué)校重視人工智能教育
    (二) 催生云教育, 促進(jìn)教育公平
    (三) 匯聚優(yōu)質(zhì)資源, 構(gòu)建新的教育生態(tài)
    (四) 以人為本, 構(gòu)建多元融合的課程體系


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]人工智能教育應(yīng)用的發(fā)展趨勢(shì)與實(shí)踐案例[J]. 吳曉如,王政.  現(xiàn)代教育技術(shù). 2018(02)
[2]構(gòu)筑“人工智能+教育”的生態(tài)系統(tǒng)[J]. 吳永和,劉博文,馬曉玲.  遠(yuǎn)程教育雜志. 2017(05)
[3]人工智能教育應(yīng)用與研究中的新區(qū)、誤區(qū)、盲區(qū)與禁區(qū)[J]. 張坤穎,張家年.  遠(yuǎn)程教育雜志. 2017(05)
[4]教育人工智能（EAI）的內(nèi)涵、關(guān)鍵技術(shù)與應(yīng)用趨勢(shì)——美國《為人工智能的未來做好準(zhǔn)備》和《國家人工智能研發(fā)戰(zhàn)略規(guī)劃》報(bào)告解析[J]. 閆志明,唐夏夏,秦旋,張飛,段元美.  遠(yuǎn)程教育雜志. 2017(01)
[5]國內(nèi)人工智能教育應(yīng)用研究現(xiàn)狀與反思[J]. 徐鵬,王以寧.  現(xiàn)代遠(yuǎn)距離教育. 2009(05)
[6]人工智能應(yīng)用于教育的新進(jìn)展[J]. 王海芳,李鋒.  現(xiàn)代教育技術(shù). 2008(S1)



本文編號(hào)：3702311