杜威認(rèn)為,學(xué)習(xí)教育史的目的在于洞察教育的現(xiàn)實(shí);學(xué)習(xí)教育史對(duì)所有的人而言具有普遍的文化價(jià)值,對(duì)教師而言具有特殊的價(jià)值,學(xué)習(xí)教育史對(duì)學(xué)生應(yīng)當(dāng)提出明確的要求,教育史教學(xué)要聯(lián)系社會(huì)的歷史背景,要為學(xué)生提供權(quán)威的教育史著作作為必讀課本和泛讀材料。研讀杜威的教育史課程計(jì)劃,可以獲得的啟示或強(qiáng)化的意識(shí)主要有:教育史課程具有師范類(lèi)學(xué)生通識(shí)教育的價(jià)值,應(yīng)當(dāng)重視研讀權(quán)威的教育史著作,應(yīng)當(dāng)重視培養(yǎng)學(xué)生對(duì)教育史的探究意識(shí),要重視學(xué)生讀書(shū)報(bào)告（論文）的寫(xiě)作,應(yīng)將教育問(wèn)題放到歷史的和社會(huì)的層面考察。 

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【文章目錄】：
一、杜威有關(guān)教育史課程教學(xué)的主要觀(guān)點(diǎn)
    (一) 學(xué)習(xí)教育史的目的在于洞察教育的現(xiàn)實(shí)
    (二) 學(xué)習(xí)教育史是有價(jià)值的
    (三) 對(duì)學(xué)生應(yīng)當(dāng)提出明確的要求
    (四) 教育史教學(xué)要聯(lián)系社會(huì)的歷史背景
    (五) 要為學(xué)生提供權(quán)威的教育史著作作為必讀課本和泛讀材料
二、杜威的“教育史”課程計(jì)劃對(duì)當(dāng)今教育的啟示
    (一) 教育史課程具有師范類(lèi)學(xué)生通識(shí)教育的價(jià)值
    (二) 重視研讀權(quán)威的教育史著作
    (三) 重視培養(yǎng)學(xué)生對(duì)教育史的探究意識(shí)
    (四) 要重視學(xué)生讀書(shū)報(bào)告 (論文) 的寫(xiě)作
    (五) 將教育問(wèn)題放到歷史的和社會(huì)的層面考察



本文編號(hào)：3697037