伴隨著信息技術的迅猛發(fā)展,高等學校的課程建設和教學改革擁有了更加豐富的資源和手段。在此背景下,大力開展仿真教學研究具有十分積極的意義。 

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【文章目錄】：
1 研究背景
2 仿真教學設計
3 結語
    (1) 努力開發(fā)貼近專業(yè)前沿發(fā)展、符合實際情況、適宜學生學習的資料
    (2) 提升學習興趣和專業(yè)課程學習效率
    (3) 有效解決專業(yè)實驗室使用時間局限、設備裝置局限以及安全性的問題
    (4) 有力激發(fā)學生的進行創(chuàng)新研究的熱情和能力



本文編號：3674444