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互聯(lián)網(wǎng)+環(huán)境下英語教育的創(chuàng)新思考

發(fā)布時間:2022-08-10 19:59
  互聯(lián)網(wǎng)+教育的模式不斷被廣泛應(yīng)用于教育行業(yè),傳統(tǒng)模式的英語教育已無法有效滿足社會對人才的需求。互聯(lián)網(wǎng)+時代的快速發(fā)展,使得眾多教育工作人員均努力探討如何運用互聯(lián)網(wǎng)平臺所具備的大量資源對專業(yè)人才進行教育培養(yǎng);诨ヂ(lián)網(wǎng)+環(huán)境下的英語教育成為未來英語教育的發(fā)展趨勢,因此,本文通過對互聯(lián)網(wǎng)+英語教育的優(yōu)勢與互聯(lián)網(wǎng)+環(huán)境下英語教育所面臨的挑戰(zhàn)進行分析,提出針對性創(chuàng)新對策,以期為英語教育事業(yè)的發(fā)展提供推動作用。 

【文章頁數(shù)】:2 頁

【文章目錄】:
一互聯(lián)網(wǎng)+背景下英語教育呈現(xiàn)出的優(yōu)勢
    (一) 優(yōu)化教學(xué)資源, 實現(xiàn)資源共享
    (二) 英語教育的平等性
    (三) 培養(yǎng)符合國際化標準的英語人才
二互聯(lián)網(wǎng)+背景下英語教育創(chuàng)新對策
    (一) 運用網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺, 實現(xiàn)個性化教學(xué)
    (二) 對教育機構(gòu)進行改革
    (三) 教學(xué)內(nèi)容動態(tài)完善
三結(jié)語


【參考文獻】:
期刊論文
[1]“互聯(lián)網(wǎng)+”思維模式下高校英語教學(xué)策略探究[J]. 郭濤.  才智. 2017(31)
[2]互聯(lián)網(wǎng)+視閾下英語網(wǎng)絡(luò)教育的現(xiàn)狀及發(fā)展[J]. 何思雨,鄧翔文.  傳播力研究. 2017(07)
[3]互聯(lián)網(wǎng)+時代高校英語教學(xué)的有效策略[J]. 呂小花.  經(jīng)貿(mào)實踐. 2017(03)
[4]互聯(lián)網(wǎng)+時代英語教學(xué)改革創(chuàng)新之力作——評《英語語言教學(xué)改革與創(chuàng)新:互聯(lián)網(wǎng)+教育探討》[J]. 楊麗.  大學(xué)教育科學(xué). 2016(04)
[5]互聯(lián)網(wǎng)+環(huán)境下英語教育的改革與創(chuàng)新思考——兼評《英語語言教學(xué)改革與創(chuàng)新:互聯(lián)網(wǎng)+教育探討》[J]. 陳穎,張瑜珊.  中國高教研究. 2016(05)
[6]探究互聯(lián)網(wǎng)時代英語語言教學(xué)的改革——兼評《英語語言教學(xué)改革與創(chuàng)新:互聯(lián)網(wǎng)+教育探討》[J]. 趙紅霞.  高教探索. 2016(05)
[7]論互聯(lián)網(wǎng)時代跨文化視域下的高校英語教育[J]. 蔣牧.  西部素質(zhì)教育. 2016(01)



本文編號:3674270

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