隨著信息網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的飛速發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)教學(xué)在教育領(lǐng)域發(fā)揮越來越重要的作用，并日益深刻地影響著教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、教學(xué)模式的變革。網(wǎng)絡(luò)教學(xué)需要大批高質(zhì)量的教學(xué)課件。目前許多計(jì)算機(jī)工作者和教育工作者都在致力于課件的開發(fā)，但不同的課件使用不同的文檔格式，之間無法進(jìn)行交互和共享。造成這種混亂狀況的原因首先在于缺乏一個(gè)統(tǒng)一的課件文檔標(biāo)準(zhǔn)，其次在于缺乏對(duì)這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的強(qiáng)大的處理工具。 XML提供了統(tǒng)一課件的文檔格式的一種方法，用其描述數(shù)據(jù)具有面向?qū)ο蠛涂缙脚_(tái)等優(yōu)點(diǎn)。目前，雖然國(guó)內(nèi)外利用XML在建立課件標(biāo)準(zhǔn)方面已經(jīng)做了大量工作，但基本停留在分析設(shè)計(jì)階段，離實(shí)際可行還有一定距離，對(duì)某個(gè)標(biāo)準(zhǔn)（如IMS的課件包裝規(guī)范）開發(fā)相應(yīng)處理工具更是處于萌芽時(shí)期。本論文側(cè)重于設(shè)計(jì)一種Web課件標(biāo)準(zhǔn)，并將符合此標(biāo)準(zhǔn)的數(shù)據(jù)文件進(jìn)行處理，使之能在Web瀏覽器中顯示。 本論文首先詳細(xì)研究了國(guó)內(nèi)外在課件標(biāo)準(zhǔn)上所做的工作及其成果，吸收和借鑒了其中一些成熟的標(biāo)準(zhǔn)如內(nèi)容包裝、元數(shù)據(jù)等，通過分析它們的數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)介紹了它們?cè)谡n件制作和發(fā)布中的具體使用方法，在此基礎(chǔ)上新提出了有關(guān)課件頁(yè)面內(nèi)容的標(biāo)準(zhǔn)，并將之與XML進(jìn)行綁定，從而構(gòu)成了適用于... 

【文章頁(yè)數(shù)】：67 頁(yè)

【學(xué)位級(jí)別】：碩士

【文章目錄】：
第1章 前言
    1.1 遠(yuǎn)程教育的出現(xiàn)及發(fā)展
    1.2 遠(yuǎn)程教育對(duì)課件的要求
    1.3 問題的提出
    1.4 論文的主要研究?jī)?nèi)容和成果
第2章 網(wǎng)絡(luò)課件及標(biāo)準(zhǔn)研究的國(guó)內(nèi)外現(xiàn)狀
    2.1 課件相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)研究現(xiàn)狀
        2.1.1 ADL-SCORM
        2.1.2 IMS(Instructional Management Systems)
        2.1.3 Dublin Core
        2.1.4 IEEE-LTSC
        2.1.5 國(guó)內(nèi)現(xiàn)狀
    2.2 符合標(biāo)準(zhǔn)的課件制作及瀏覽工具現(xiàn)狀
        2.2.1 Microsoft LRN
        2.2.2 NETG
        2.2.3 國(guó)內(nèi)現(xiàn)狀
    2.3 本章小結(jié)
第3章 網(wǎng)絡(luò)課件標(biāo)準(zhǔn)體系研究
    3.1 概述
    3.2 網(wǎng)絡(luò)課件標(biāo)準(zhǔn)體系
        3.2.1 網(wǎng)絡(luò)課件的構(gòu)成及其對(duì)標(biāo)準(zhǔn)的需求
        3.2.2 網(wǎng)絡(luò)課件標(biāo)準(zhǔn)的體系結(jié)構(gòu)
    3.3 定義課件標(biāo)準(zhǔn)的使用的技術(shù)--XML
    3.4 內(nèi)容包裝標(biāo)準(zhǔn)
        3.4.1 IMS的內(nèi)容包裝標(biāo)準(zhǔn)
        3.4.2 在課件中使用內(nèi)容包裝標(biāo)準(zhǔn)
        3.4.3 在課件庫(kù)中使用內(nèi)容包裝標(biāo)準(zhǔn)
    3.5 學(xué)習(xí)對(duì)象元數(shù)據(jù)描述規(guī)范
        3.5.1 學(xué)習(xí)對(duì)象
        3.5.2 元數(shù)據(jù)
        3.5.3 LOM模型
        3.5.4 在課件中使用學(xué)習(xí)對(duì)象元數(shù)據(jù)描述規(guī)范
    3.6 課件頁(yè)面內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)
        3.6.1 頁(yè)面內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)框架
        3.6.2 頁(yè)面基本信息
        3.6.3 窗體
        3.6.4 空間關(guān)系的描述
        3.6.5 時(shí)間關(guān)系的描述
        3.6.6 與時(shí)間有關(guān)的動(dòng)態(tài)效果描述
        3.6.7 事件的描述
        3.6.8 窗體內(nèi)容的描述
        3.6.9 在頁(yè)面內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)中使用詞匯表
        3.6.10 頁(yè)面模板--頁(yè)面標(biāo)準(zhǔn)的一個(gè)應(yīng)用
    3.7 頁(yè)面標(biāo)準(zhǔn)中引用的其它的專業(yè)詞表
        3.7.1 數(shù)學(xué)標(biāo)識(shí)語言MathML
        3.7.2 矢量標(biāo)識(shí)語言VML
    3.8 本章小結(jié)
第4章 課件瀏覽處理
    4.1 概述
    4.2 瀏覽器布局及功能
    4.3 課件目錄結(jié)構(gòu)
    4.4 課件瀏覽器程序目錄結(jié)構(gòu)
    4.5 課件內(nèi)容處理
        4.5.1 課程內(nèi)容結(jié)構(gòu)樹的處理
        4.5.2 頁(yè)面內(nèi)容處理
    4.6 教學(xué)輔助功能
        4.6.1 課件內(nèi)容搜索和定位
        4.6.2 學(xué)習(xí)記錄
    4.7 瀏覽器在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境中的運(yùn)行
    4.8 本章小結(jié)
第5章 總結(jié)與展望
    5.1 論文的主要工作
    5.2 論文的未來工作展望
        5.2.1 課件標(biāo)準(zhǔn)方面
        5.2.2 課件瀏覽工具方面


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
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[2]基于IMS規(guī)范的個(gè)性化Web課件制作模型研究及實(shí)現(xiàn)[J]. 楊存東,申瑞民,張同珍.  小型微型計(jì)算機(jī)系統(tǒng). 2002(05)
[3]網(wǎng)絡(luò)教育技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)研究[J]. 祝智庭.  電化教育研究. 2001(08)
[4]Microsoft　LRN及其e-Learning實(shí)現(xiàn)[J]. 黃曉櫓,陳思敏,顧君忠.  計(jì)算機(jī)工程. 2001(08)
[5]網(wǎng)絡(luò)教育技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)研究概況[J]. 祝智庭.  開放教育研究. 2001(04)
[6]MCML及其在網(wǎng)絡(luò)課件中的應(yīng)用研究[J]. 陳思敏,黃曉櫓,顧君忠.  計(jì)算機(jī)應(yīng)用. 2001(05)
[7]XML搜索引擎研究[J]. 王海波,姜吉發(fā),耿暉,白碩,祝明發(fā).  計(jì)算機(jī)應(yīng)用研究. 2001(04)
[8]基于字表的中文搜索引擎分詞系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)[J]. 丁承,邵志清.  計(jì)算機(jī)工程. 2001(02)
[9]XML——新的Web開發(fā)工具[J]. 李薇,李志蜀,尹皓.  計(jì)算機(jī)應(yīng)用. 1999(05)
[10]書面漢語自動(dòng)分詞及歧義分析[J]. 鄭延斌.  河南師范大學(xué)學(xué)報(bào)(自然科學(xué)版). 1997(04)



本文編號(hào)：3662276