加強和改進大學(xué)生心理健康教育是新形勢下全面貫徹黨的教育方針、推進素質(zhì)教育的重要舉措,是促進大學(xué)生健康成長、培養(yǎng)高素質(zhì)合格人才的重要途徑。本文緊緊圍繞"加強和改進大學(xué)生心理健康教育"要求,以大學(xué)生心理健康實踐育人體系的探索與實踐為課題,以湖北中醫(yī)藥高等�？茖W(xué)校129模式為案例,探索更加科學(xué)的心理健康實踐育人體系。具體的大學(xué)生心理健康實踐育人途徑包括:通過夯實一個工程,構(gòu)筑四位一體的心理服務(wù)體系;實施兩項行動,搭建一體兩翼的心理育人平臺;開展九個一活動,提升大學(xué)生的心理健康素養(yǎng)。 

【文章頁數(shù)】：5 頁

【文章目錄】：
一、心理健康實踐育人的內(nèi)涵與特質(zhì)
二、大學(xué)生心理健康實踐育人的意義
    (一) 大學(xué)生心理健康實踐育人的政治意義
    (二) 大學(xué)生心理健康實踐育人的教育學(xué)意義
    (三) 大學(xué)生心理健康實踐育人的心理學(xué)意義
三、大學(xué)生心理健康實踐育人的有效途徑
    (一) 夯實一個工程, 構(gòu)筑四位一體的心理服務(wù)體系
    (二) 實施兩項行動, 搭建一體兩翼的心理育人平臺
    (三) 開展九個一活動, 提升大學(xué)生的心理健康素養(yǎng)


【參考文獻】：
期刊論文
[1]基于NVIVO的高職高專學(xué)生就業(yè)壓力質(zhì)性研究[J]. 劉路.  浙江交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報. 2018(Z1)
[2]慕課時代大學(xué)生心理健康教育教學(xué)改革思考[J]. 劉路.  新疆廣播電視大學(xué)學(xué)報. 2018(01)
[3]深度學(xué)習策略由何而生:三個基于學(xué)生的導(dǎo)向[J]. 劉路.  今日教育. 2018(02)
[4]大學(xué)生深度學(xué)習的性別差異分析[J]. 劉路,郭冬生.  中華女子學(xué)院學(xué)報. 2016(04)



本文編號：3652934