發(fā)布時間：2022-05-06 20:49

　　思想政治教育方法論現(xiàn)代性,意指思想政治教育方法論的現(xiàn)代精神特質(zhì)與運行方式,是思想政治教育方法論創(chuàng)新發(fā)展與思想政治教育學(xué)科體系建設(shè)的新視域與新課題。站在社會發(fā)展與知識創(chuàng)新的上位高度,從學(xué)理基礎(chǔ)、理論目標、研究內(nèi)容、過程方法與體系結(jié)構(gòu)五個方面全面、系統(tǒng)地審視和思考思想政治教育方法論現(xiàn)代性問題,能夠進一步論證和提高思想政治教育方法論的科學(xué)性、時代性與實效性,穩(wěn)步推進思想政治教育方法論真正實現(xiàn)現(xiàn)代化。 

【文章頁數(shù)】：5 頁

【文章目錄】：
一、學(xué)理基礎(chǔ)的現(xiàn)代性:明確理路和知識借鑒
    (一)科學(xué)發(fā)展觀與社會主義核心價值觀明確思想政治教育方法論發(fā)展理路
    (二)生態(tài)學(xué)與主體人類學(xué)理念提供思想政治教育方法論知識借鑒
二、理論目標的現(xiàn)代性:人的發(fā)展和學(xué)科建設(shè)
    (一)塑造主體性的人格養(yǎng)成和發(fā)展的方法模式
    (二)拓展思想政治教育學(xué)科體系的主干學(xué)科與分支學(xué)科
三、研究內(nèi)容的現(xiàn)代性:方法強化和規(guī)律挖掘
    (一)強化思想政治教育方法論實證研究方法
    (二)挖掘思想政治教育方法論創(chuàng)新發(fā)展規(guī)律
四、過程方法的現(xiàn)代性:認識方法和工作方法
    (一)過程方法的連接方式與交互結(jié)構(gòu)的持續(xù)性和有序性融合
    (二)過程方法的運轉(zhuǎn)機理與運行機制的整體性和協(xié)同性統(tǒng)一
五、體系結(jié)構(gòu)的現(xiàn)代性:結(jié)構(gòu)重組和體系建構(gòu)
    (一)思想政治教育方法論層次結(jié)構(gòu)的知識功能與工具屬性的統(tǒng)一
    (二)思想政治教育方法論縱橫體系的經(jīng)驗描述和規(guī)律探索的統(tǒng)一


【參考文獻】：
期刊論文
[1]新時期思想政治教育方法論體系重構(gòu)的思考[J]. 婁淑華,張麗敏.  白城師范學(xué)院學(xué)報. 2010(01)



本文編號：3651190