在現(xiàn)行的班級授課形式中,課堂教學(xué)時間十分有限,移動學(xué)習(xí)能夠有效拓展課堂教學(xué)空間、延長課堂教學(xué)時間。本文重點介紹基于Android系統(tǒng)利用Java和MySQL相結(jié)合進行移動學(xué)習(xí)平臺設(shè)計的實踐過程,希望有助于提升課堂教學(xué)的實際效果。 

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【文章目錄】：
一、移動學(xué)習(xí)平臺的結(jié)構(gòu)設(shè)計
二、移動學(xué)習(xí)平臺的資源設(shè)計
    (一) 課程屬性的腳本設(shè)計
    (二) 知識點屬性腳本設(shè)計
三、移動學(xué)習(xí)平臺的數(shù)據(jù)庫設(shè)計
    (一) 實體屬性的概念設(shè)計
    (二) 數(shù)據(jù)庫中的數(shù)據(jù)表設(shè)計
四、結(jié)語


【參考文獻】：
期刊論文
[1]基于Android平臺的圖書管理系統(tǒng)的設(shè)計與研究[J]. 徐敏,蔣偉梁.  電腦與信息技術(shù). 2017(01)
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[3]基于Android的移動學(xué)習(xí)評價系統(tǒng)的設(shè)計與實現(xiàn)[J]. 倪紅軍,張學(xué)成.  計算機技術(shù)與發(fā)展. 2016(08)
[4]基于Android的微課分享平臺的設(shè)計與實現(xiàn)[J]. 王禮琴,崔忠偉,韋萍萍,林千湘.  電腦知識與技術(shù). 2016(09)



本文編號：3650536