小議信息技術(shù)輔助英語繪本閱讀教學
發(fā)布時間:2022-02-21 21:29
在新世紀互聯(lián)網(wǎng)+大背景下,很多互聯(lián)網(wǎng)信息技術(shù)完全可以助力于小學英語繪本閱讀教學,只要用之得當,小學英語繪本閱讀教學就可以因此而獲得效果上的提升,也能讓學生從中得到真正的實惠。同時,互聯(lián)網(wǎng)+信息技術(shù)的介入,也可以讓繪本閱讀課堂加入許多清新的空氣,對于激發(fā)學生學習的興趣也不無好處。
【文章來源】:計算機產(chǎn)品與流通. 2018,(12)
【文章頁數(shù)】:1 頁
【文章目錄】:
一、信息技術(shù)輔助小學英語繪本閱讀的價值
(一) 有助于拓展學生閱讀的內(nèi)容量
(二) 有助于加學生的閱讀記憶力
(三) 有助于學生掌握更好的閱讀方法
二、結(jié)合互聯(lián)網(wǎng)+時代新技術(shù)推進小學英語繪本閱讀教學
(一) 以信息技術(shù)推進教學目標的清晰化
(二) 以信息技術(shù)推動課堂內(nèi)外的結(jié)合
(三) 以信息技術(shù)推動繪本閱讀教學評價
本文編號:3638070
【文章來源】:計算機產(chǎn)品與流通. 2018,(12)
【文章頁數(shù)】:1 頁
【文章目錄】:
一、信息技術(shù)輔助小學英語繪本閱讀的價值
(一) 有助于拓展學生閱讀的內(nèi)容量
(二) 有助于加學生的閱讀記憶力
(三) 有助于學生掌握更好的閱讀方法
二、結(jié)合互聯(lián)網(wǎng)+時代新技術(shù)推進小學英語繪本閱讀教學
(一) 以信息技術(shù)推進教學目標的清晰化
(二) 以信息技術(shù)推動課堂內(nèi)外的結(jié)合
(三) 以信息技術(shù)推動繪本閱讀教學評價
本文編號:3638070
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