隨著課程改革的不斷深化,初中語(yǔ)文教學(xué)的手段也隨之不斷豐富,力求與科技時(shí)代與科技的發(fā)展保持一致,以適應(yīng)不同水平學(xué)生的不同學(xué)習(xí)需求,從而逐步養(yǎng)成學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣,提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力,養(yǎng)成學(xué)生基礎(chǔ)的語(yǔ)文思維,繼而提高初中語(yǔ)文教學(xué)的效率與質(zhì)量。信息技術(shù)在初中語(yǔ)文教學(xué)之中的廣泛使用,正是這一理念的重要體現(xiàn)。那么,在該如何有效利用信息技術(shù),以?xún)?yōu)化初中語(yǔ)文教學(xué),是目前廣大初中語(yǔ)文教師所考慮的問(wèn)題�；诖�,本文將簡(jiǎn)要闡述信息技術(shù)的基本作用,并就信息技術(shù)如何優(yōu)化初中語(yǔ)文教學(xué)做出簡(jiǎn)要的分析與探究。 

【文章來(lái)源】：才智. 2018,(34)

【文章頁(yè)數(shù)】：1 頁(yè)

【文章目錄】：
一、信息技術(shù)的基本作用
二、發(fā)揮信息技術(shù)作用優(yōu)化初中語(yǔ)文教學(xué)
    (一) 優(yōu)化初中語(yǔ)文課堂導(dǎo)入
    (二) 優(yōu)化初中語(yǔ)文文本理解
    (三) 優(yōu)化初中語(yǔ)文拓展教學(xué)
結(jié)束語(yǔ)


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]初中語(yǔ)文教學(xué)與信息技術(shù)的有效整合探究[J]. 張希望.  學(xué)周刊. 2017(16)
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[3]淺議現(xiàn)代信息技術(shù)背景下初中語(yǔ)文有效教學(xué)的實(shí)踐與思考[J]. 陳琴英.  科技資訊. 2015(07)
[4]關(guān)于現(xiàn)代信息技術(shù)背景下初中語(yǔ)文有效教學(xué)的實(shí)踐探究[J]. 潘艷明,李大孟.  網(wǎng)絡(luò)安全技術(shù)與應(yīng)用. 2014(02)



本文編號(hào)：3631433