政府購買民辦教育服務是緩解優(yōu)質教育服務供需矛盾和優(yōu)化教育公共管理的一種重要政策工具。在政府購買民辦教育服務的實際過程中存在著政府購買教育服務的單邊行動、教育服務價格估算難度大、未形成完善的民辦教育機構準入標準、競爭性招投標環(huán)節(jié)流于形式、缺乏科學有效的評估標準和評估機構,以及沒有對民辦教育機構退出作出明確規(guī)定等潛在風險。推進政府購買民辦教育服務活動的順利進行,需要從核心過程層面和配套過程層面構建一個系統(tǒng)、完整的政府購買民辦教育服務運行風險防范機制。 

【文章來源】：長江師范學院學報. 2018,34(06)

【文章頁數(shù)】：9 頁

【部分圖文】：

政府購買民辦教育服務運行機理示意圖務訴求進行“診斷”，以確定教育服務的購買范圍和購買內容，并制定合理的購買計劃；其次

【參考文獻】：
期刊論文
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本文編號：3629340