張栻的教育思想植根于儒家傳統(tǒng),重視人格培養(yǎng),強調(diào)倫理道德教育,在教育目標、方法、成效等方面,有比較系統(tǒng)、深入的論述,同時也表現(xiàn)出鮮明的理學色彩。張栻的明倫教育理念,提倡仁智并重,而以"成才善俗"為最終目標,將教育的本質(zhì)落實在促進人的發(fā)展、社會的和諧,豐富了儒家教育思想寶庫,也可以為當今教育提供一些借鑒。 

【文章來源】：江蘇科技大學學報(社會科學版). 2018,18(04)

【文章頁數(shù)】：7 頁

【文章目錄】：
一、變化氣質(zhì), 復(fù)其天性———教育何以可能
二、明倫知要, 成才善俗———教育的根本要務(wù)
三、學而時習, 致知力行———教育的成效
四、結(jié)語



本文編號：3622120