新世紀是一個充滿機遇與挑戰(zhàn)的世紀，來自于各方面的壓力和挑戰(zhàn)，大大加劇了十一、二歲到十三、四歲正處于一生身心變化最顯著的初中生的心理壓力，導致各種心理困擾和障礙，產(chǎn)生各種問題行為。其中自卑是中學生常見心理障礙之一，它嚴重阻礙了中學生的健康發(fā)展。 本文在廣泛調(diào)查的基礎上，結(jié)合文獻法、訪談法，通過對目前重慶市農(nóng)村初中生自卑問題現(xiàn)狀的分析，發(fā)現(xiàn)重慶市農(nóng)村初中生自卑問題的主要趨勢為：性別差異顯著；年級差異不明顯；自卑問題突出表現(xiàn)在人際關系、社會交往和演講、口才等方面；他們與農(nóng)村小學高年級學生和高中生相比自卑差異顯著；農(nóng)村和城市的初中和相比自卑差異極顯著。此外，本文還分析了重慶市農(nóng)村初中生自卑問題對其發(fā)展的影響。 本文分析了造成重慶市農(nóng)村初中生自卑問題的主要因素有：學生主體因素、家庭因素和學校因素。學生主體因素包括“自我知覺障礙”和“消極人格特征”；家庭因素包括家庭教養(yǎng)方式、家庭結(jié)構、家庭經(jīng)濟收入、父母的素養(yǎng)和受教育水平等；學校因素包括教師的影響、同伴的作用等。 本文應用了解決農(nóng)村初中生自卑問題的理論基礎，如相互作用分析理論、積極關注及積極自我關注理論、現(xiàn)代主體教育理論和激勵理論... 

【文章來源】：西南師范大學重慶市

【文章頁數(shù)】：45 頁

【學位級別】：碩士

【文章目錄】：
中文摘要
英文摘要
一、 問題的提出
    （一） 自卑的含義及診斷標準
    （二） 研究重慶市農(nóng)村初中生自卑問題及教育對策的意義
二、 重慶市農(nóng)村初中生自卑問題的現(xiàn)狀分析
    （一） 重慶市農(nóng)村初中生自卑問題的主要趨勢
    （二） 重慶市農(nóng)村初中生自卑問題的年齡特征
    （三） 重慶市農(nóng)村初中生和城市初中生自卑問題的差異
    （四） 重慶市農(nóng)村初中生自卑問題對其發(fā)展的影響
三、 重慶市農(nóng)村初中生自卑問題產(chǎn)生的原因
    （一） 主體因素對重慶市農(nóng)村初中生自卑的影響
    （二） 家庭因素對重慶市農(nóng)村初中生自卑的影響
    （三） 學校因素對重慶市農(nóng)村初中生自卑的影響
四、 解決重慶市農(nóng)村初中生自卑問題的理論基礎與指導原則
    （一） 解決重慶市農(nóng)村初中生自卑問題的理論基礎
    （二） 解決重慶市農(nóng)村初中生自卑問題的指導原則
五、 解決重慶市農(nóng)村初中生自卑問題的教育對策
    （一） 克服“自我知覺障礙”和“消極人格特征”，形成正確的自我觀念
    （二） 建立民主、愉悅、充滿愛的教育環(huán)境，讓學生樂觀、自信、積極向上地發(fā)展
    （三） 采取多種心理輔導的形式和途徑，解決學生自卑問題
    （四） 學校、家庭、社會相互配合，形成教育合力
注釋
主要參考文獻
附錄
后記


【參考文獻】：
期刊論文
[1]自信的概念、心理機制與功能研究[J]. 車麗萍.  西南師范大學學報(人文社會科學版). 2002(02)
[2]影響兒童心理健康的家庭因素[J]. 解軍.  西南師范大學學報(人文社會科學版). 2001(03)
[3]初中生自信心偏低問題不容忽視——對一次自信心調(diào)查問卷的思考[J]. 許惠英.  青年研究. 2001(03)
[4]建立自信:青少年品質(zhì)培養(yǎng)的重要取向——廣州青少年自信心及其相關因素的啟示和分析[J]. 涂敏霞,劉鈞演.  當代青年研究. 2001(01)
[5]醫(yī)學院新生自尊與自我接納心理調(diào)查[J]. 高文鳳,叢中.  中國學校衛(wèi)生. 2001(01)
[6]女大學生軀體自信與心理健康的關系研究[J]. 陳國海.  青年探索. 2000(03)
[7]家庭教育與中學生自尊個案研究的啟示[J]. 陳燕玲,樊富珉.  當代青年研究. 2000(02)
[8]論自我觀念及其教育問題[J]. 喬建中.  南京師大學報(社會科學版). 2000(02)
[9]青少年學生自我意識發(fā)展的研究[J]. 程樂華,曾細花.  心理發(fā)展與教育. 2000(01)
[10]女學生自卑心理的教育對策[J]. 周詳.  教育革新. 2000(01)



本文編號：3616911