采用《青少年主觀幸福感量表》對(duì)留守兒童的主觀幸福感進(jìn)行調(diào)查,以探討其幸福感水平及影響因素。 

【文章來(lái)源】：江西廣播電視大學(xué)學(xué)報(bào). 2018,20(04)

【文章頁(yè)數(shù)】：6 頁(yè)

【文章目錄】：
1 研究方法
    1.1 研究對(duì)象
    1.2 研究工具
    1.3 調(diào)查程序
    1.4 統(tǒng)計(jì)分析
2 結(jié)果
    2.1 留守兒童與非留守兒童的主觀幸福感比較
    2.2 雙親缺位情況對(duì)留守兒童主觀幸福感的影響
    2.3 人口學(xué)變量對(duì)留守兒童主觀幸福感的影響
3 討論
    3.1 留守兒童的主觀幸福感水平與非留守兒童無(wú)顯著差異
    3.2 雙親缺位情況對(duì)留守兒童的主觀幸福感影響不明顯
    3.3 多個(gè)人口學(xué)變量對(duì)留守兒童的主觀幸福感有重要影響
4 結(jié)論


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]廣州留守兒童主觀幸福感現(xiàn)況調(diào)查研究[J]. 梁挺,鄭麗莉,秦凱,劉思妍,葉穩(wěn)安,羅曉梅.  中國(guó)健康心理學(xué)雜志. 2014(04)
[2]大學(xué)生父母教養(yǎng)方式、領(lǐng)悟社會(huì)支持、孤獨(dú)感與主觀幸福感的關(guān)系[J]. 張志濤,王敬群,劉芬.  中國(guó)健康心理學(xué)雜志. 2012(07)
[3]不同留守時(shí)間下兒童公正感的特點(diǎn)及其與主觀幸福感的關(guān)系[J]. 張莉,申繼亮,黃瑞銘,羅曼楠.  心理發(fā)展與教育. 2011(05)
[4]留守兒童主觀幸福感的研究[J]. 張琴,宋鳳寧,黃渭.  法制與經(jīng)濟(jì)(下旬). 2010(11)
[5]農(nóng)村留守兒童主觀幸福感現(xiàn)狀調(diào)查報(bào)告[J]. 劉賓,歐陽(yáng)文珍.  隴東學(xué)院學(xué)報(bào). 2010(03)
[6]留守兒童歧視知覺(jué)特點(diǎn)及與主觀幸福感的關(guān)系[J]. 申繼亮,胡心怡,劉霞.  河南大學(xué)學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版). 2009(06)
[7]大學(xué)生社會(huì)支持個(gè)人自尊集體自尊對(duì)主觀幸福感的影響[J]. 賈緒計(jì),王勝男.  中國(guó)學(xué)校衛(wèi)生. 2009(04)
[8]親子關(guān)系對(duì)農(nóng)村留守兒童主觀幸福感的影響[J]. 陳亮,張麗錦,沈杰.  中國(guó)特殊教育. 2009(03)
[9]基于六省會(huì)城市居民的主觀幸福感研究[J]. 邢占軍.  心理科學(xué). 2008(06)
[10]初中留守兒童一般生活滿意度及其與家庭因素的關(guān)系[J]. 宋淑娟,廖運(yùn)生.  中國(guó)特殊教育. 2008(08)

博士論文
[1]留守兒童抗逆力生成研究[D]. 同雪莉.南京大學(xué) 2016

碩士論文
[1]小組工作介入農(nóng)村留守兒童同伴交往能力提升研究[D]. 束欣.井岡山大學(xué) 2018
[2]陜西農(nóng)村初中留守兒童主觀幸福感研究[D]. 喻永婷.西北大學(xué) 2010



本文編號(hào)：3583651