教育信息化為大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)提供了新的環(huán)境。通過(guò)梳理問(wèn)題式教學(xué)的相關(guān)研究,提出了在信息化教育環(huán)境下開(kāi)展以微課為輔助的英語(yǔ)問(wèn)題式學(xué)習(xí)的構(gòu)想,并闡述微課輔助的英語(yǔ)問(wèn)題式學(xué)習(xí)的優(yōu)勢(shì)。 

【文章來(lái)源】：老區(qū)建設(shè). 2018,(20)

【文章頁(yè)數(shù)】：3 頁(yè)

【文章目錄】：
一、研究背景
二、PBL簡(jiǎn)述
三、微課輔助的PBL學(xué)習(xí)
    (一) 微課概述
    (二) 微課界定
    (三) 微課輔助的問(wèn)題式學(xué)習(xí)的優(yōu)勢(shì)
        1. 更有利于創(chuàng)建學(xué)習(xí)情境、引發(fā)認(rèn)知沖突
        2. 更有利于提升大學(xué)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的效率
        3. 更有利于培養(yǎng)全面發(fā)展的學(xué)生
        4. 更有利于教師開(kāi)展創(chuàng)造性的教學(xué)活動(dòng)
四、結(jié)語(yǔ)



本文編號(hào)：3581102