對大學(xué)英語課程教學(xué)模式進(jìn)行實驗改革。實驗采用行動研究的方法,通過微課的建設(shè)和使用,利用翻轉(zhuǎn)課堂及混合式教學(xué)模式,在實踐中探索并不斷改進(jìn)教學(xué)模式,有效地提高了學(xué)生的自學(xué)能力,促進(jìn)了知識的內(nèi)化。 

【文章來源】：中國教育技術(shù)裝備. 2018,(20)

【文章頁數(shù)】：3 頁

【文章目錄】：
1 引言
2 研究過程
3 研究發(fā)現(xiàn)
4 結(jié)語


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
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本文編號：3575456