本文從混合式教學(xué)的概念、發(fā)展史、組織形式以及在護(hù)理教學(xué)中的應(yīng)用方面進(jìn)行了綜述,并提出混合式教學(xué)所面臨的挑戰(zhàn),以期為教學(xué)中開展混合式教學(xué)提供參考和借鑒。 

【文章來(lái)源】：中華現(xiàn)代護(hù)理雜志. 2018,24(35)

【文章頁(yè)數(shù)】：4 頁(yè)

【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
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