SCRATCH技術(shù)是一種全新的技術(shù),在現(xiàn)在教學(xué)方法不斷改革的背景下,這種基礎(chǔ)廣泛的應(yīng)用在各種教學(xué)當(dāng)中。從國外的結(jié)果來看,這種技術(shù)在教學(xué)當(dāng)中的應(yīng)用起到了很好的效果。本文就從SCRATCH概念出發(fā),對其優(yōu)點進行詳細的明,并對他在初中物理教學(xué)當(dāng)中應(yīng)用的意義作出詳細的闡述。 

【文章來源】：電子元器件與信息技術(shù). 2018,(11)

【文章頁數(shù)】：2 頁

【文章目錄】：
0 引言
1 SCRATCH的概念
2 SCRATCH在中學(xué)物理中應(yīng)用的意義
    2.1 激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)物理的興趣
    2.2 培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新思維
    2.3 更好地適應(yīng)信息時代
3 結(jié)論


【參考文獻】：
期刊論文
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[3]Scratch程序設(shè)計課教學(xué)實踐研究——基于體驗學(xué)習(xí)圈的視角[J]. 朱麗彬,金炳堯.  現(xiàn)代教育技術(shù). 2013(07)
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本文編號：3548387