在線學(xué)習(xí)已成為教師專業(yè)學(xué)習(xí)的主要途徑之一。通過(guò)對(duì)固原市中小學(xué)教師在線學(xué)習(xí)狀況的調(diào)查,可以掌握教師在線學(xué)習(xí)狀況,發(fā)現(xiàn)存在的問(wèn)題,有針對(duì)性地提高教師在線學(xué)習(xí)效率。

【文章來(lái)源】： 寧夏師范學(xué)院學(xué)報(bào). 2018,39(11)

【文章頁(yè)數(shù)】：3 頁(yè)

【文章目錄】：
一、研究背景
二、研究設(shè)計(jì)
    (一) 樣本與方法
    (二) 調(diào)查設(shè)計(jì)
三、結(jié)果分析
    (一) 學(xué)習(xí)者基本情況
    (二) 學(xué)習(xí)的基本情況
    (三) 平臺(tái)支持情況
四、結(jié)論與建議
    (一) 在線平臺(tái)建設(shè)缺乏標(biāo)準(zhǔn), 對(duì)平臺(tái)建設(shè)與學(xué)習(xí)相結(jié)合的研究不夠
    (二) 在線學(xué)習(xí)平臺(tái)建設(shè)重視硬件、忽視軟件, 學(xué)習(xí)資源數(shù)量多、質(zhì)量不高
    (三) 教師面對(duì)海量的網(wǎng)上資源, 無(wú)所適從


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]在線開放課程質(zhì)量評(píng)價(jià)體系探究——基于浙江省高等學(xué)校精品在線開放課程共享平臺(tái) [J]. 張建飛,胡央波,紀(jì)雪聰.  高等繼續(xù)教育學(xué)報(bào). 2017(06)
[2]MOOC在線學(xué)習(xí)困難與學(xué)習(xí)支持調(diào)查研究——以《紅樓夢(mèng)》為例 [J]. 桑宇霞,梁林梅.  現(xiàn)代教育技術(shù). 2014(12)
[3]引領(lǐng)式在線學(xué)習(xí)在電大教學(xué)中的應(yīng)用研究——基于綜合學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)模式 [J]. 溫蘊(yùn),盛群力,祝智力.  遠(yuǎn)程教育雜志. 2014(06)
[4]在線學(xué)習(xí)的創(chuàng)新與未來(lái):數(shù)字徽章——訪美國(guó)賓西法尼亞州立大學(xué)凱爾·派克(Kyle Peck)教授 [J]. 胡小勇,李馨,宋靈青,熊頻.  中國(guó)電化教育. 2014(10)
[5]K-均值算法支持的優(yōu)質(zhì)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)資源篩選方法研究 [J]. 葉海智,程清杰,黃宏濤.  中國(guó)遠(yuǎn)程教育. 2014(10)
[6]數(shù)字學(xué)習(xí)資源的個(gè)性化推薦效果提升研究——以學(xué)習(xí)元平臺(tái)資源推薦設(shè)計(jì)為例 [J]. 楊麗娜.  現(xiàn)代教育技術(shù). 2014(06)
[7]在線學(xué)習(xí)中學(xué)習(xí)路徑分析及學(xué)習(xí)行為特點(diǎn)研究 [J]. 曹良亮.  中國(guó)遠(yuǎn)程教育. 2014(04)
[8]中國(guó)在線學(xué)習(xí)研究現(xiàn)狀與啟示 [J]. 王紅艷,胡衛(wèi)平.  中國(guó)遠(yuǎn)程教育. 2013(08)

博士論文
[1]在線學(xué)習(xí)算法研究與應(yīng)用[D]. 劉成昊.浙江大學(xué). 2017

碩士論文
[1]優(yōu)質(zhì)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)資源的篩選方法研究[D]. 程清杰.河南師范大學(xué). 2015



本文編號(hào)：3540242